11-OCT-2006
D87 none - D88 spanish five years .
Pair discussion.
EA
alors
exercice
euh
d
euh
xx
et
xx
alors
c'
est
xx
qui
commence
vas
y
c'
est
juste
parce
que
comme
vous
êtes
deux
filles
c'
est
plus
simple
pour
reconnaitre
la
voix
de
d'
accord
ah
d'
accord
um
donc
pour
combattre
l'
obésité
interdire
les
distributeurs
automatiques
de
chips
de
boissons
gazeuses
et
barres
de
chocolat
ça
ça
peut
être
une
solution
oui
mais
euh
je
je
pense
que
quelqu'
un
qui
a
aura
envie
de
prendre
des
sucreries
trouvera
toujours
le
moyen
de
d'
en
trouver
une
donc
l'
éducation
se
fait
à
la
maison
ouais
mais
moi
je
trouve
que
c'
est
quand
même
plus
tentant
de
voir
un
distributeur
automatique
dans
sa
cour
quand
on
est
en
cours
ouais
ouais
c'
est
vrai
quand
mais
c'
est
vrai
que
s'
il
veut
vraiment
manger
quelque
chose
manger
un
bonbon
il
pourra
toujours
en
manger
un
xxx
tu
l'
as
dit
introduire
plus
de
cours
de
sport
oui
même
si
c'
est
fastidieux
je
me
souviens
des
cours
de
sport
oui
mais
c'
est
pas
vraiment
du
sport
sport
quoi
ouais
c'
est
adapté
au
niveau
ou
leur
faire
comprendre
je
sais
pas
faut
marcher
prendre
les
escaliers
ou
xx
faut
bouger
ouais
ouais
xxx
augmenter
les
prix
des
aliments
trop
sucrés
trop
gras
ou
trop
salés
um
je
sais
oui
c'
est
sûr
mais
mais
bon
ça
va
là
ça
va
si
on
augmente
les
prix
ça
va
être
ça
va
pas
être
bien
pour
les
autres
ceux
qui
vendent
ou
pour
tout
ce
qui
est
autour
j'
aurai
plutôt
tendance
à
baisser
les
prix
les
prix
des
légumes
ou
des
fruits
ah
oui
c'
est
vrai
que
c'
est
pas
bête
um
non
je
sais
pas
bon
au
suivant
oui
avoir
un
plus
grand
choix
de
plats
qui
sont
bons
pour
la
santé
à
la
cantine
à
l'
école
euh
ils
font
quand
même
des
efforts
avec
les
légumes
et
tout
oui
oui
oui
mais
mais
il
y
a
toujours
l'
option
enfin
le
choix
de
prendre
des
desserts
sucrés
ou
des
frites
ouais
c'
est
vrai
oui
en
plus
ils
mettent
souvent
des
frites
avec
à
la
place
des
brocoli
ou
donc
au
au
moins
faire
ok
un
jour
par
semaine
il
y
a
des
frites
mais
sinon
ouais
mmm
tout
en
laissant
le
choix
mmm
je
sais
pas
um
une
autre
proposition
um
je
sais
pas
je
pense
faudrait
peut_être
être
presque
si
euh
pas
répressif
mais
alarmiste
que
pour
euh
les
campagnes
antitabac
ou
les
choses
comme
ça
donc
euh
enfin
disons
quand
je
vois
ici
je
trouve
ça
alors
qu'
ils
ont
enfin
comment
je
sais
un
bon
travail
avec
les
les
lieux
antitabac
je
trouve
ça
assez
à
la
traîne
voilà
n'
est
ce
pas
oui
non
mais
oui
puis
faudrait
faire
des
voilà
des
des
campagnes
des
campagnes
avec
par
exemple
euh
les
élèves
pourraient
des
exposés
des
exposés
sur
le
danger
euh
et
arriver
à
faire
ça
ludique
mmm
pas
juste
travailler
mmm
faire
un
exposé
um
trouver
des
des
des
petits
trucs
sympas
à
leur
faire
faire
goûter
des
fruits
mmm
bon
faut
qu'
on
la
marque
la
la
ouais
écrivez
votre
proposition
à
la
main
sur
la
dernière
ligne
ah
vas
y
mets
la
écris
xxx
on
peut
grouper
les
deux
peut_être
peut_être
xx
les
xx
déjà
et
les
campagnes
faire
des
campagnes
ouais
oui
comment
on
pourrait
formuler
um
oui
commence
par
la
tienne
je
sais
pas
c'
est
un
peu
la
même
en
fait
enfin
euh
c'
est
essayer
de
leur
faire
faire
des
activités
en
rapport
avec
l'
obésité
qui
peuvent
leur
faire
comprendre
des
choses
donc
que
se
soit
eux
qui
recherchent
mais
enfin
pas
trop
trop
scolaire
un
peu
plus
ludique
je
sais
pas
comment
on
peut
dire
um
on
va
mettre
faire
votre
ordre
de
préférence
en
comptant
celle
là
ouais
alors
peut_être
celui
là
en
premier
quand
même
non
ouais
non
d'
accord
si
non
mais
je
sais
pas
si
si
c'
est
le
premier
on
met
celui
là
mmm
c'
est
comme
tu
veux
bien
celui
là
en
quatrième
et
euh
ouais
c'
est
bon
ouais
um
mmm
ok
merci