@UTF8 @Begin @Languages: fr @Participants: B06 Subject, NIB Investigator @ID: fr|fllocsalford|B06||female|||Subject|university year 3 post residence abroad| @ID: fr|fllocsalford|NIB|||||Investigator| @Situation: Balablok with interviewer @Date: 01-MAR-1991 @Coder: NIB, converter AHD *NIB: ok et comment etait la vie dans le village avant cette guerre? *B06: avant um ils [= l] étaient contents parce que oui ils [= l] étaient pareils tous pareils. *NIB: et est ce que tu crois que ce film represente un pays en particulier ou une epoque en particulier? *B06: non non. *NIB: est ce qu' ils parlent dans quelle langue ils s' expriment? *B06: euh y' a pas de langue. *NIB: comment est ce qu' ils communiquent alors? *B06: ils communiquent par um des formes. *NIB: mmm. *B06: des quand [/] quand [= l] [/] ils se battent [/] euh avec des formes les [/] les cercles ils jettent des [/] des boîtes aux boîtes. *B06: et les boîtes jettent des [/] des cercles aux cercles . *NIB: est ce que c' est gentil ce qu' ils disent alors? *B06: um non 0[=! rire] [/] [= l] euh c' est [= l] un insulte je crois. *NIB: un donc avant la guerre physique il y a une guerre des mots? *B06: oui. *NIB: mmm et comment [/] comment reagissent les deux groupes au debut quand ils se rencontrent pour la premiere fois? *B06: um euh au début euh ils se sont pas rendu compte que c' était différent. *B06: mais euh quand [= l] [//] ils se sont passés dans [/] dans la rue ils [/] ils sont um euh retournés pour euh pour regarder le [//] l' autre forme. *B06: mais ils [= l] ont vu que c' était différent. *B06: alors euh ça a commencé [//] tout de euh fracas. *NIB: est ce que le cercle le ballon a provoque la bataille? *B06: euh non um pas en particulier c' était euh tous les deux parce que fin. *B06: je crois que c' était [/] um les boîtes parce qu' ils [= l] étaient deux. *B06: et les cercles étaient um euh le ballon était tout seul . *NIB: um ok et um et comment est ce que la guerre a eclate? *NIB: comment est ce que le combat s' est organise? *B06: um les boîtes ont euh appelé tous [/] tous ses forces. *B06: et les cercles aussi euh [//] um ils se sont montés [/] [= l] uns les [= l] autres. *B06: um ils [= l] ont jeté [/] des formes . *NIB: mmm. *B06: des mots . *NIB: est ce qu' ils avaient des armes? *B06: seulement des mots. *NIB: seulement des mots et puis? *B06: et après [/] les pièces de [//] des formes des [/] des cercles et [//] des boîtes . *NIB: um est ce qu' il y avait des morts ou des blesses? *B06: oui je crois 0[=! rire]. *NIB: ok et puis en regardant leurs techniques de guerre est ce que tu crois que un groupe etait plus intelligent que l' autre ? *B06: non non. *NIB: ou mieux organise que l' autre? *B06: non non 0[=! rire]. *NIB: ok ca va est ce que cette guerre a servi a quelque chose? *B06: euh à tuer quelques [= l] uns . *B06: et um non pas spécialement parce que ils sont tous [= l] devenus [/] devenus pareils . *B06: donc [//] ils [= l] ont gagné rien gagné. *NIB: donc personne a gagne cette guerre? *B06: non. *NIB: et puis est ce que tu crois qu' une guerre peut servir a quelque chose? *B06: non pas forcément parce que les [/] les gens meurent. *B06: euh oui les gens meurent. *B06: et c' est 0[=! rire] ça vaut pas la peine. *NIB: um et um est ce que cette guerre ou toutes les guerres aurait pu etre evitee? *B06: non c' est la condition humaine oui. *NIB: y' a aucun moyen d' eviter une guerre? *B06: euh 0[=! rire] sauf si on [/] on [= l] habite sur une île euh loin de la foule euh j' sais pas. *NIB: donc euh toi dans la meme situation tu te serais aussi battue? *B06: um oh ok 0[=! rire] euh si j' étais dans la même situation pas [//] . *B06: d' abord euh il faut essayer de [/] de parler [/] de se comprendre. *B06: mais je crois que y' a si quelqu' un veut [/] veut commencer une guerre [//] on peut rien faire parce qu' il y a toujours quelqu' un qui se croit plus [/] um plus fort que l' autre . *NIB: est ce que tu crois que le un des messages de ce film c' etait que tous les etres humains sont intolerants? *B06: um. *NIB: par consequent la guerre est inevitable? *B06: um ils sont euh [//] intolérants [//] parce qu' ils veulent quelque cho(se) toujours quelque chose euh de plus [= l]. *B06: et euh ils sont pas satisfaits de [/] de ce qu' ils [= l] ont et ils veut changer toujours. *NIB: mmm [/] est ce que ce genre de guerre est ce genre de conflit peut etre provoque tout simplement parce qu' on supporte pas la différence chez les autres? *B06: oui parce que euh on se croit euh supérieurs des [= l] autres. *NIB: est ce que tu crois que c' est vrai que tous [/] tous les etres humains sont intolerants? *B06: euh pas tous [= l] mais la plupart. *NIB: est ce que tu crois que les hommes sont plus intolerants que les femmes? *B06: euh <ça depend> [/] ça dépend des gens. *NIB: mmm et les enfants est ce qu' ils sont intolerants de nature? *B06: um <ça dé(pend)> [/] ça dépend le [//] l' environnement le [//] um leur enfance euh la famille euh la société et tout ça . *NIB: donc c' est pas une propriete humaine d' etre intolerant on devient intolerant? *B06: 0[=! rire] euh oui je crois. *B06: c' est oui je crois que c' est une propriété humaine. *NIB: tu crois que c' est une propriete humaine. *B06: oui 0[=! rire]. *NIB: mais qu' est ce qui peut alors euh rendre certaines personnes plus intolerantes que d' autres a quoi est due l' intolérance? *B06: um j' ai pas j' ai pas tout [= l] à fait compris. *NIB: bon si tout le monde a le potentiel d' etre intolerant selon toi alors qu' est ce qui rend certaines personnes plus intolerantes que d' autres quels sont les facteurs dans la vie +/. *NIB: 0[=! rire] , qui peuvent rendre quelqu' un intolerant. *B06: je sais pas s' il mange trop de sucre trop de viande j' sais pas. *NIB: est ce qu' il y a des facteurs je sais pas historiques ou economiques qui peuvent rendre les gens intolerants? *B06: um euh. *NIB: si tu regardes par exemple euh y' a surement les memes problèmes en angleterre. *NIB: mais c' est assez marque en France ou en Allemagne les problèmes entre les [/] les populations du pays et les immigres. *NIB: ca c' est de l' intolérance a quoi est ce que tu penses que c' est du. *B06: um 0[=! rire] euh peut être au [/] um au fait [= l] que les gens sont euh ils pensent toujours à eux mêmes. *B06: um et tout ce qui est autour d' eux. *B06: et ils voient pas plus loin. *B06: um ils sont étroits peut être. *NIB: est ce que pendant ton sejour en France ou en Egypte tu as remarque de l' intolérance des problèmes? *B06: euh c' est parce que en [/] en [= l] Egypte c' était parce que on n' était pas euh musulmanes et um mais ils [= l] acceptent le [/] le fait [/] qu' on n' est pas musulmane. *B06: mais [/] si on dit que on croit pas en dieu ou quelque chose comme ça [/] ça euh ils peuvent pas accepter ça. *B06: mais l' intolérance. *NIB: est ce que ton sejour en Egypte t' a fait comprendre certaines choses ou te rendre compte de certaines choses sur l' attitude des anglais par exemple face aux musulmans? *B06: euh. *NIB: est ce que ca a change ta perception des musulmans? *B06: um moi je crois que c' est que c' est pas un/e [/] une religion pacifiste [/] c' est plutôt euh agressif avec des euh je sais pas comment le dire en français les fundamentalists@s. *NIB: um les integristes . *B06: intégristes@g euh moi je trouve ça un peu. *B06: um ça choque un peu parce que y' a des [/] um des gens qui [/] um qui se battent pour la res [//] religion. *B06: et <ça 0[=! rire] ça> [/] ça je comprends pas. *B06: mais euh envers les [/] [= l] euh les [= l] étrangers [/] c' est un peu triste parce que ils [= l] ont besoin des [/] des [= l] étrangers pour le [/] le tourisme. *B06: donc [= l] ils [= l] acceptent tous [= l] y' a [//] des [= l] anglais mais [/] les touristes qui [/] qui abusent la [//] les [= l] Egyptiens parce qu' ils sont si aimables si um généreux . *NIB: est ce que toi tu as deja ete mino dans une situation ou tu etais minoritaire ou tu avais vraiment a te defendre [/] defendre ton identite physiquement ou verbalement? *B06: euh si j' avais des problèmes euh parce que euh je suis [= l] allée en Jordanie toute seule. *B06: et j' ai pris le bateau à um j' étais avec des [/] des touristes um. *B06: mais après quand je suis arrivée en Jordanie je devais aller à euh Amman. *B06: et ça c' est à trois cents kilomètres je crois du [/] du port. *B06: et c' était euh deux [= l] heures du matin. *B06: et j' étais la seule femme sur [/] sur le [/] l' autobus. *B06: 0[=! rire] c' était un peu difficile parce qu' il y avait des [/] des [= l] ouvriers égyptiens qui vont en Jordanie pour travailler parce qu' ils gagnent [/] gagnent plus [= l] euh. *B06: et j' étais toute seule. *B06: alors euh on s' est arrêtés à trois [= l] heures euh pour euh [/] pour le casse croûte. *B06: et je [/] je suis sortie du [/] du car. *B06: et je me suis um assise [//] dans le café. *B06: et [/] euh et j' avais tellement faim que [//] j' aurais mangé n' import/e quoi. *B06: et y' avait deux [/] deux [= l] hommes qui [/] qui m' ont offert euh à bouffer. *B06: donc [= l] euh j' ai accepté parce que j' avais pas de [/] de choix. *B06: mais ils [= l] étaient gentils. *B06: mais [//] je me suis sentie un peu um mal à l' aise parce que ils [= l] ont commencé à me demander des questions. *B06: pourquoi je portais pas le [//] euh la voile. *B06: euh et pourquoi [/] je ne portais pas les [/] les gants sur les mains parce que je devais me [/] euh me couvrir partout. *B06: mais ça c' était [/] un peu difficile. *B06: mais n' y avait pas de problème parce qu' ils sont si gentils. *NIB: donc est ce que tu penses en fait que les femmes sont [/] sont vraiment opprimee la bas ou est ce que c' est notre perception des choses? *B06: um c' est difficile à dire parce que on m' a dit que [/] c' est les [= l] hommes qui disent aux femmes de [/] de porter la voile parce qu' [/] on voit des femmes qui [/] qui portent seulement euh quelque chose sur la tête pour cou(vrir) [/] couvrir les cheveux. *B06: mais il y a quelques [= l] unes qui [/] qui sont um complètement voilées um avec seulement un oeil euh. *B06: mais ça [/] ça je [/] je crois que c' est l' homme qui [/] qui a dit ça. *B06: mais y' a des femmes qui [/] qui veulent faire ça par euh la [/] la pudeur. *B06: mais [/] mais elles sont opprimées non. *B06: je dirais pas ça seulement . *B06: euh en ce qui concerne le travail parce que elles peuvent [/] peuvent pas faire tous les choses que [/] que les [= l] hommes peuvent faire au bureau euh et tout ça. *B06: et euh [/] et pour euh gagner leur vie ils [//] elles [= l] ont des problèmes parce que la plu(part) [/] plupart des [= l] hommes euh conduisent les taxis euh l' après midi. *B06: i et vont <à la> [//] au collège le matin l' après midi [//] euh ils travaillent. *B06: mais la femme peuvent pas faire ça. *B06: euh elle doit rentre à la maison faire la cuisine pour [/] pour son mari et tout ça garder les [= l] enfants. *B06: et je crois que ça c' est un peu difficile parce qu' euh [//] elles sont pas indépendantes. *NIB: um et um pour revenir a [//] au film est ce que etant donne la situation actuelle dans le monde les conflits qui se passent un peu partout? *NIB: est ce que ce film t' a rappele un conflit en particulier une situation actuelle dans le monde? *B06: euh um en Yougoslavie je crois euh parce que et en [//] avec les Kurdes. *B06: qui. *B06: en. *B06: le likoud@n. *B06: [/] non oh je sais pas je me souviens plus mais. *NIB: les Kurdes. *B06: oui. *NIB: ah oui les Kurdes d' accord oui. *NIB: 0[=! rire] j' ai entendu oud@n alors j' ai dit oui oui. *B06: um parce qu' ils veulent um qu' ils parlent tous [= l] la même langue. *B06: et ils [= l] ont tous [= l] les mêmes um [/] même culture et [/] et tout ça. *B06: ils [= l] acceptent pas que [/] que les [= l] autres um aiment le [//] leurs différences. *NIB: donc ils veulent leur nationalite ils ne veulent pas avoir d' autres des etrangers au sein de leur +... *B06: oui. *NIB: ok et pourquoi est ce que tu crois qu' ils ont fait un dessin anime plutot qu' un film? *B06: parce que euh les gens comprend. *B06: c' est plus facile à comprendre les [/] les dessins animés. *B06: [/] c' est euh y' a pas de [/] de mots difficiles. *B06: [/] y' a pas [/] pas d' idées complexes um et même les [/] les [= l] enfants comprennent. *NIB: est ce que tu crois qu' il a ete fait pour les enfants ce dessin anime? *B06: pour les [= l] enfants et pour les [= l] adultes. *B06: c' est euh pour tout le monde. *B06: um et [/] et qu' est ce que tu as pense de ce film? *B06: euh 0[=! rire] um j' espère que [/] c' est la dernière fois que [//] je devrai le voir. *NIB: d' accord. @End