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@Languages:	fr
@Participants:	L33 Subject, QUE Investigator
@ID:	fr|ncl|L33|17;10.15|male|A||Subject|A*|
@ID:	fr|ncl|QUE||male|||Investigator||
@Date:	02-FEB-2007
@Comment:	L33 German 3 years .
@Location:	GO
@Situation:	Story retelling based on a picture book about a family
	staying by the Loch Ness .
@Coder:	EL
*QUE:	étudiant l@l trente_trois .
*L33:	euh la mère la grand_mère les euh et les trois garçons sont allés
	en vacances euh au bord du lac de Loch Ness .
*L33:	euh ils ont loué un@n [/] un@n petite maison au bord du lac .
*QUE:	oui .
*L33:	euh ehm pendant <le vac(ances)> [//] <leur vac(ances)> [//] la
	vacances <ils ont> [/] ehm ils ont fait beaucoup d' activités .
*L33:	par exemple <il a> [//] euh ehm deux des [/] des enfants euh comme
	euh il fait du [//] <des pêche> [//] du pêche .
*L33:	et la grand_mère a fait des [/] des peintures .
*QUE:	oui .
*L33:	oui voilà euh fait les peintures .
*L33:	euh au(ssi) [//] aussi pour un autre garçon et la mère a lu euh
	beaucoup .
*L33:	ehm et la grand_mère et les [//] le [/] le garçons euh ont euh
	peindre [//] +/?
*QUE:	oui .
*L33:	+, peindre une [/] euh une [//] le [/] le monstre de Loch Ness .
*QUE:	oui .
*L33:	et euh (.) ehm les [/] les trois autres ont xx xx peut_être ?
*L33:	ehm après ehm <un gar(çon)> [//] <la gar(çon)> [//] la garçon et
	euh sa mère +/.
*QUE:	oui .
*L33:	+, euh sont [/] euh sont allés en ville <pour faire des> [/] pour
	faire des courses .
*QUE:	oui .
*L33:	ehm la [/] la mère euh remarquer les [/] les [/] ehm les robes
	écossais .
*QUE:	mmm .
*L33:	kilt@s:d .
*QUE:	les robes écossaises .
*L33:	et ehm le [/] le garçon s' est ennuie peut_être .
*QUE:	d' accord .
*L33:	ehm pen(dant) [//] pendant [/] euh pendant le temps <qui est> [//]
	quand les [/] les deux étaient en ville euh les trois autres euh ont
	fait une blague avec ehm le@n xxx les bou(ées) [//] euh les bouées
	+/.
*L33:	oh ehm .
*QUE:	oui .
*L33:	+, <parce qu' il euh se semble> [//] non parce qu' ils sont se
	semble une [/] euh une monstre .
*QUE:	oui .
*L33:	ehm <ils ont> [/] euh ils [/] ils ont construit le monstre avec
	[//] euh dans le centre du lac avec euh avec le [/] ehm le petit
	bateau .
*L33:	ehm quand les deux autres euh <sont arrivés> [//] ou sont retournés
	ehm ils ont remarqué que [//] qu' il y avait un@n euh monstre dans
	[/] dans le lac .
*QUE:	mmm .
*L33:	et après beaucoup des touristes sont arrivés avec ehm leur euh
	<appareil photo> [/] appareil photo pour euh prendre des [/] des
	photographies .
*QUE:	mmm .
*L33:	et ehm après euh les [/] les garçons et la femme et la mère euh ont
	vu le monstre du Loch Ness sur la télé(vision) .
*QUE:	oui .
*L33:	ehm donc euh après ehm le [//] ehm +/.
*L33:	[^ eng: interviewer] ?
*QUE:	ehm un entretien .
*L33:	+, l' entretien@g euh a posé des questions au [//] euh à la
	grand_mère .
*QUE:	mmm .
*L33:	et [/] euh et <tous les> [/] tous les groupes euh <ont rigolé> [//]
	+/.
*QUE:	mmm .
*L33:	+, a rigolé .
*L33:	et [//] ehm <mais la> [//] et la mère était en colère .
*QUE:	mmm .
*L33:	ehm euh <après avoir> [/] euh après [= l] avoir quitté la maison
	euh la [/] <la monstre réel> [//] euh <le propre> [//] euh le [//]
	ehm +/.
*QUE:	oui le monstre réel .
*L33:	+, le@g monstre@g réel@g euh est retourné .
*L33:	euh et ils ont quitté la maison .
*QUE:	mmm .
*QUE:	donc je te remercie .
*QUE:	c' était très bien .
@End