@Font: Win95:Courier:-13:0 @UTF8 @Begin @Languages: fr @Participants: D91 Subject, D92 Student, ANA Investigator @ID: fr|ncl|D91|21;00.12|female|||Subject|07| @ID: fr|ncl|D92|21;04.02|female|||Subject|10| @ID: fr|ncl|ANA||female|||Investigator|| @Date: 18-OCT-2006 @Comment: D91 arabic german nine years - D92 german. @Situation: Pair discussion. @Coder: EA *ANA: alors um d@l quatre_vingt_onze et quatre_vingt_douze . *ANA: euh d@l quatre_vingt_onze commence . *ANA: vas [= l] y . *D91: d' accord . *D91: donc [/] que peuvent les [= l] écoles pour combattre l' obésité à ton [= l] avis ? *D92: déjà c(e) qui serait bien ça serait d' enlever les distributeurs [/] de chips ou de barres chocolatées . *D92: par exemple +/. *D92: c' est vrai que quand j' étais au lycée et même à l' université euh euh à un moment on parlait d' enlever ces fameuses machines . *D91: mmm . *D92: et puis rien [= l] a été fait donc euh +/. *D91: tu trouves que c' est la cause principale [//] d' obésité ? *D91: c' est à cause de ça < que les > [//] qu' on devient obèse ? *D92: pas forcément mais c' est facile de oh < j' ai un petit > [//] [/] j' ai faim . *D92: et puis hop je passe devant une machine . *D92: j' achète . *D91: oui mais si j(e) prends [//] par exemple un Twix [/] ou un Mars une fois de temps [= l] en temps < c' est pas ça que > [//] < c' est pas > [/] c' est pas comme ça que j(e) vais devenir obèse . *D92: ah oui mais c' est tentant . *D91: oui c' est vrai . *D92: justement c' est trop tentant . *D92: et puis non mais bon < il y a> [/] i(l) y a pas qu(e) ça mais um +/. *D92: euh par exemple +/. *D92: oui c' est vrai que il faudrait [/] réduire [/] la publicité notamment pour [/] < les produits> [//] tous ces produits gras . *D91: mmm . *D91: les@g produits@g gras@g . *D92: et surtout j' ai remarqué que [/] la publicité pour c(e) genre de produit passait surtout l(e) matin à l' heure des dessins animés par exemple . *D91: c' est fait exprès en fait . *D92: ou le soir . *D91: < c' est fait> [/] c' est fait exprès en fait . *D91: et euh introduire < plus de c(ours) > [//] plus de sport . *D91: <ça> [/] ça serait pas mal en fait . *D92: oui mais faudrait essayer aussi de faire aimer le sport aux [= l] enfants c(e) qui est +/. *D92: bon je jette pas la pierre aux professeurs . *D92: mais c' est vrai que souvent le sport [//] est vu comme une discipline euh sévère autoritaire où il faut qu' on [= l] ait un certain niveau . *D92: et les [= l] enfants qui peuvent pas suivre sont souvent mal . *D91: oh peut_être [//] j(e) pense que peut_être [//] c(e) qu' on devrait faire plus dans les [= l] écoles c' est proposer plus d' activités parce que en fait les [= l] activités elles sont souvent restreintes [//] à c(e) qu' on fait [/] < en sport> [/] [//] [/] en sport . *D91: et après en dehors [//] i(l) y a pas d' autres activités qui est +/. *D91: [>] . *D92: [<] . *D91: et donc avoir euh plus de plats euh < pour la santé > [//] qui sont bons pour la santé à l' école à la cantine . *D92: là aussi il faudrait apprendre aux [= l] enfants à aimer les légumes . *D91: < tu trouves > [/] tu trouves c' est plus [= l] important euh euh d' avoir < des bons plats à la cantine > [//] des bons [/] < bons plats qui s(ont) > [//] des plats qui sont bons pour la santé à la cantine ou d' interdire les distributeurs automatiques ? *D92: il faut d' abord je pense euh apprendre aux [= l] enfants à bien manger . *D92: donc ça passe par les parents . *D92: ça passe évidemment par la cantine . *D92: donc après forcément j(e) pense que le reste se suit . *D91: donc voilà +/. *D92: voilà . *D91: +, le plus [= l] important ça serait hein +/. *D91: et augmenter le prix des [= l] aliments trop sucrés ? *D91: j(e) pense pas non . *D92: j(e) pense que ça changera rien . *D91: ça changerait rien ça . *D92: parce que les [= l] enfants finalement ont un gros pouvoir d' achat . *D92: on s' en rend pas compte mais +/. *D91: ouais les parents ils donnent [//] +/. *D92: les@g parents@g donnent@g beaucoup@g . *D91: +, beaucoup d' argent . *D92: donc ça changera pas . *D92: j(e) pense pas . *D91: donc et le sport ? *D92: le sport oui . *D92: plus de cours de sport mais aussi un peu plus ludiques des [= l] activités plus sympa que le volley_(ball) ou le basket_(ball) . *D91: et à ton [= l] avis [//] < qu' est ce tu dirais pour > [//] < qu' est ce que t' en > [//] qu' est ce que tu dirais toi [/] pour combattre [//] l' obésité à ton avis ? *D92: il faudrait réduire les publicités à mon [= l] avis . *D91: réduire@g les@g publicités@g . *D92: ouais . *D91: d' accord réduire les publicités . *D92: réduire les publicités et puis (.) essayer +/. *D92: oui [/] que tout ça s(e) fasse assez naturellement . *D92: bon c' est pas facile . *D92: mais faudrait que ça se fasse assez naturellement . *D91: ouais . *D91: mmm . *ANA: c' est tout ? *D92: oui . *ANA: ok merci . @End