@Font: Win95:Courier:-13:0 @UTF8 @Begin @Languages: fr @Participants: D83 Subject, D84 Student, ANA Investigator @ID: fr|ncl|D83|20;03.16|female|||Subject|10| @ID: fr|ncl|D84|21;04.02|male|||Subject|10| @ID: fr|ncl|ANA||female|||Investigator|| @Date: 09-OCT-2006 @Comment: D83 spanish seven years - D84 italian six years japanese one year @Situation: Pair discussion. @Coder: EA *ANA: alors xx et xx exercice d@l . *ANA: allez [= l] y j(e) vous [= l] écoute . *D84: alors donc que peuvent faire les [= l] écoles pour combattre l' obésité ? *D84: honneur aux dames . *D83: euh donc oui par rapport à c(e) qui est écrit sur le papier . *D83: interdire les distributeurs automatiques de chips et tout ça . *D83: j(e) pense que c' est pas une mauvaise idée . *D83: [//] et remplacer par exemple par euh je sais pas distribuer des fruits des choses comme ça . *D83: parce que bon c' est vrai i(l) y a toujours un petit creux <à quatr(e)> [//] +/. *D84: ouais . *D83: +, enfin à dix [= l] heures ou +/. *D84: c' est sûr . *D83: voilà . *D84: mais distribuer des fruits ça peut être un peu difficile sur un campus quoi . *D83: ah oui (en)fin je sais pas . *D83: moi [/] pour moi là c' est l' école [/] le collège < le lyc(ée) > [//] le lycée . *D84: ouais . *D83: donc euh c' est sûr sur un campus je sais pas . *D84: en fait j(e) pense que surtout euh à l' école ça rentre [/] dans [= l] un aspect d(e) la culture . *D84: mais le problème de l' obésité à mon [= l] avis [/] c' est bien plus vaste [//] qu' un campus quoi . *D83: mmm . *D84: <ça> [/] ça vient d' une [= l] éducation . *D83: mmm . *D84: et euh c' est vrai que depuis qu(e) je suis ici < j' ai r(e)marqué > [/] j' ai r(e)marqué qu' il y avait beaucoup de [//] d' aliments [//] très sucrés par exemple l' eau . *D84: l' eau [//] c' est la base . *D83: oui [/] ouais . *D84: et ici apparemment c' est quelque chose d' assez introuvable . *D84: i(l) y a [//] les distributeurs sont en minorités par rapport à toutes les boissons gazeuses +/. *D83: c' est vrai . *D84: +, [/] les jus d(e) fruits aromatisés genre Oasis euh tout ça quoi . *D83: mmm . *D84: et je sais que . *D84: euh moi [/] je suis au self +/. *D83: [//] ouais . *D84: je suis en [= l] internat en fait . *D84: et c' est pareil ils mettent pas d' eau à disposition . *D83: il faut la payer à chaque fois [<] . *D84: < il y a> [/] i(l) y a juste [/] du jus d' orange ou autre chose . *D84: mais l' eau +/. *D84: ouais donc pour les boissons c' est quand même assez frappant quoi . *D83: c' est vrai pour ça [?] . *D83: puis c' est pareil [//] enfin ici [//] comparé à la France par exemple j(e) vois au campus i(l) y a pas vraiment d' endroit +/. *D83: enfin bon je sais que j(e) l' ai peut_être pas trouvé encore . *D83: mais i(l) y a pas vraiment d' endroit où on peut s(e) poser avoir un vrai repas avec [= l] euh +/. *D83: enfin tout ça c' est typiquement français . *D83: +, mais avec [//] une entrée un plat [/] un yaourt . *D83: enfin je sais pas . *D84: ouais . *D83: ici on prend le snack@s:d qu' on mange entre deux cours enfin dans [= l] un couloir . *D83: et c' est pa forcément très bon non plus quoi. *D84: oui c' est +/. *D84: c' est vrai que < c' est> [/] c' est comme ce que je te disais . *D84: [/] c' est un mode de vie quoi +/. *D83: ouais . *D84: +, qui [/] qui est différent . *D84: c' est un rythme [/] qui est celui de l' étudiant anglais [/] qui a pas d(e) pause entre midi et deux [/] qui court d' un cours à l' autre +/. *D83: mmm . *D83: c' est ça . *D84: +, qui prend un bon petit déjeuner un bon dîner . *D84: alors que nous on [= l] a plus tendance à bien faire trois repas équilibrés +/. *D83: mmm . *D84: +, quitte à manger moins [/] le matin plutôt manger bien l(e) midi . *D83: mmm . *D84: et c' est vrai qu' on [= l] a un peu d(e) mal à s' aligner là dessus . *D84: je sais que euh manger par exemple le soir le dîner il est sept [//] entre dix_sept heures et dix_neuf heures . *D84: en France j(e) mange [/] à vingt [= l] et une [= l] heure trente . *D83: oui c' est sûr . *D83: c' est sûr . *D84: donc [/] c' est un [= l] autre rythme de vie . *D84: et [/] c' est une [= l] autre façon de [/] +/. *D83: mmm . *D84: +, ouais de vivre quoi . *D83: oui . *D83: mais ensuite bon après pour euh par rapport aux [= l] écoles donc +/. *D83: enfin moi j(e) travaille xx avec des [= l] enfants . *D83: donc < j(e) peux> [//] j(e) les vois plus jeunes . *D84: ouais . *D83: et en fait j(e) trouve que aussi on devrait à l' école plus leur apprendre justement <à > [/] à manger équilibré quoi . *D84: ouais . *D83: parce que les [= l] enfants i(l)s [= l] aiment bien après revenir à la maison et dire à leurs parents euh enfin leur faire la morale un peu genre [= r] . *D84: ouais . *D83: et les [= l] enfants éduqueraient les parents à la limite j(e) trouve . *D83: j(e) pense +/. *D84: ouais c' est vrai . *D83: mais j(e) pense +/. *D83: enfin je sais si ça a peut_être évolué depuis qu(e) je suis passée <à l' école> [//] [//] à l' école primaire . *D83: mais on n' est pas du tout formé sur ce genre de chose enfin apprendre à manger en fait . *D84: en France ? *D83: ouais . *D84: bien je sais que moi à l' école primaire en fait [/] j' ai eu vraiment un stage là dessus quoi . *D84: pendant une semaine < y avait > [/] i(l) y avait +/. *D84: c' était par rapport à la journée du goût . *D84: [/] tu connais ? *D83: ah oui . *D83: [/] oui . *D84: et en fait c' est une journée avec l' école . *D84: on [= l] est carrément allé chez [= l] un restaurateur qui nous [= l] a proposé [/] différents plats où on pouvait goûter les différentes saveurs genre sucrée salée acide amère . *D83: mmm . *D84: et après on [= l] a eu [//] tout [= l] un programme avec des fiches où i(l) y avait [//] [/] les fromages là séparés en divers catégories c(e) qu' il fallait qu' on ait comme lipides et tout par jour . *D83: mmm . *D84: donc c' est vrai +/. *D83: ah oui . *D83: t' as eu ça toi . *D84: +, [//] bon c' était [= l] intéressant . *D84: c' était rigolo . *D84: mais euh c' est peut_être une prise en charge qu' i(l) y a pas ici quoi . *D83: ouais je sais pas . *D83: c' est vrai que +/. *D84: et puis bon ici c' est aussi beaucoup accès sur [/] [/] la publicité la [/] +/. *D84: comment on dit merchandising@s:v ? *D84: +, euh [//] tout [//] euh c(e) qu' on voit à la télé(vision) aux pub(licités) et qui faut qu' on goûte ou qu' on +/. *D83: ouais . *D84: i(l) y a beaucoup d(e) produits dérivés par rapport aux séries aux dessins animés +/. *D83: oui . *D84: +, des trucs comme ça . *D84: et ça s(e) diffuse vachement quoi . *D84: dans la bouffe c' est énorme quoi (.) enfin . *D83: oui . *D83: j' ai vu [//] de la soupe Spiderman l' autre jour j(e) crois . *D84: voilà par exemple . *D84: ouais . *D84: j(e) vois pas vraiment l(e) rapport entre Spiderman et sa soupe . *D84: ça doit être assez difficile . *D83: je sais pas . *D83: enfin [//] i(l) y en avait aussi des Simpsons et de [/] de je sais plus quel xx . *D84: ouais . *ANA: ça doit être délicieux . *D84: ah ouais ? *D83: ah [/] je sais pas . *D84: je sais pas . *D84: je sais que en tant qu' étudiant moi j' ai surtout eu l' occasion d(e) bouffer la bouffe euh soit les pâtes +/. *D84: alors mmm . *D84: +, soit [/] +/. *D83: le repas de le l' étudiant . *D84: +, soit les maintenant +/. *D84: c' est nouveau ça se fait vachement c' est [/] les plats préparés au micro_onde quoi . *D83: mmm . *D83: oui ça c' est pas forcément très bon pour toi . *D84: [/] c' est infâme . *D83: et puis au niveau calorie c' est pas non [/] plus diététique quoi . *D84: ouais . *D84: [/] c' est horrible quoi c' est +/. *D83: mmm . *D84: l' année dernière j' ai eu un moment d(e) déprime . *D84: j(e) bouffais des macédoines crues quoi enfin justes réchauffées à l' eau entre midi et deux parce que j' avais pas l(e) temps d(e) faire autre chose avec du jambon cru . *D84: enfin c' était ah xx . *D84: maintenant j(e) peux plus les voir en photos [/] les pots d(e) macédoine . *D84: alors qu(e) les pâtes au moins on peut varier les sauces hein . *D84: mais j(e) me suis penché là dessus . *D84: j' ai établi un programme des sauces en fait . *D84: chaque semaine chaque jour j' essaie de changer d(e) sauces . *D83: ouais non . *D84: bon ça reste des pâtes . *ANA: est c(e) que vous pouvez m(e) dire lequel vous préférez ? *ANA: est c(e) que vous pouvez mettre votre ordre < de pré(férence)> [//] de préférence (.) comme solutions ? *D83: pour moi le un me parait enfin +/. *D83: j(e) dis ça parce que j(e) suis pas sportive aussi . *D84: < c' est > [//] ça tombe bien je +/. *D84: ouais j(e) pense . *D83: mais ouais . *D83: parce que bon avoir un plus grand choix d(e) plats qui sont bons pour la santé à la cantine . *D83: si i(l) y a des choux d(e) Bruxelles et des frites enfin le problème se résoudra pas comme ça quoi . *D83: les [= l] enfants vont pas choisir les choux d(e) Bruxelles . *D83: ça c' est sûr . *D84: ouais . *D83: augmenter l(e) prix des [= l] aliments trop sucrés . *D83: voilà ils [= l] ont augmenté l(e) prix des cigarettes . *D83: ça empêche pas les gens d(e) fumer . *D83: donc je sais pas . *D83: peut_être ouais pour moi le un [//] j(e) dirais . *D84: ouais j(e) dirais pareil . *D83: interdire les distributeurs automatiques de chips etc . *D84: ouais . *D84: c' est vrai que c' est c(e) qui m(e) semble le mieux quoi . *D84: c' est +/. *D84: d' ailleurs c' est passé en France . *D84: i(l) y a des [= l] établissements où on [= l] pas l(e) droit +/. *D84: où ils [= l] +/. *ANA: mmm . *D83: oui . *D84: par contre introduire plus de cours de sport euh non . *D84: parce que +/. *D83: oui . *D84: parce que d(e) toute façon [//] on fait pas beaucoup de sport à la base . *D84: augmenter l(e) prix des [= l] aliments trop sucrés < t' avais > [/] [/] t' avais rai(son) [//] raison ça empêche pas les gens d(e) fumer . *D84: donc j(e) vois pas pourquoi ça les [= l] empêcherait bouffer plus . *D84: avoir un plus grand choix d(e) plats . *D84: euh ça c' est une bonne idée . *D83: mais +/. *D83: ouais peut_être ouais . *D84: +, ça risque de pas marcher à l' école . *D84: parce qu' i(l) faudrait un +/. *D84: voilà [/] si ils [= l] l(e) choix entre des frites et des choux d(e) Bruxelles comme t' as dit . *D84: bien ils vont prendre les frites . *D83: ouais c' est sûr . *D84: faut qu(e) se soit +/. *D84: < c' est> [/] c' est une bonne [= l] idée +/. *D84: mais [/] pas au bahut . *D84: faut qu(e) se soit une prise en main quoi par les parents [/] ou ailleurs quoi . *D84: < c' est pas > [/] c' est pas au self ou à la cantine < qui vont > [/] qui vont faire les bons choix quoi . *D84: moi non plus d' ailleurs . *D83: oui et ensuite donc pour une autre . *D83: bien justement peut_être sensibiliser plus les [= l] enfants leur dire que le sport c' est important et que il faut manger équilibrer . *D83: et leur dire +/. *D84: ouais . *D83: moi j(e) pense une sensibilisation ça serait pas mal . *D84: ouais mais +/. *D84: ouais [/] leur montrer [/] qui [/] faut pas qu' ils [= l] aillent dans l' excès quoi . *D84: mais euh c' est pareil est c(e) que c' est à l' école d(e) faire ça pour la bouffe quoi ? *D84: enfin +/. *D84: toujours l(e) problème quoi . *D84: est c(e) que l' école est là pour éduquer ou pour instruire ? *D83: mmm . *ANA: mmm . *ANA: c' est [= l] un autre débat . *D83: oui . *D84: voilà exactement . *ANA: merci beaucoup . @End