@Font: Win95:Courier:-13:0 @UTF8 @Begin @Languages: fr @Participants: D31 Subject, D34 Student, MAL Investigator @ID: fr|ncl|D31|17;10.00|female|A||Subject|A*| @ID: fr|ncl|D34|17;10.06|female|A||Student|A*| @ID: fr|ncl|MAL||female|||Investigator|| @Date: 07-FEB-2007 @Comment: D31 Has been learning German for four years . @Comment: D34 Knows and uses Spanish GCSE . @Location: GO @Situation: D=Pair discussion. @Coder: KN *MAL: d@d trente et un et d@d trente_quatre . *D34: alors euh l' environnement c' est un problème très grave en ce moment . *D31: mmm . *D34: et le@n premier point c' est de utiliser les transports en commun ou marcher . *D34: donc ça c' est très [= l] important . *D31: oui je pense que c' est très [= l] important ehm parce que les voitures sont très mauvaises pour euh l' environnement à cause de c@c o@o deux . *D34: oui . *D31: je ne sais pas le mot ehm . *D34: et c' est parce qu' il y a trop de gens qui utilisent [>] +/. *D31: [<]. *D34: +, voitures . *D34: [/] c' est euh trop facile d' utiliser [/] le voiture . *D34: on peut le prendre quand on veut . *D34: euh donc [//] d' avoir moins de pollution on devrait utiliser les transports en commun . *D31: oui euh et beaucoup de temps il y a euh les personnes qui conduire seules . *D31: et ce serait mieux quand on a fait de covoiturage . *D31: ou s' il y a ehm plus de personnes dans le voiture . *D31: ehm oui je pense que c' est très [/] très [= l] important . *D34: oui mais euh pour le transport en commun de marcher +/. *D31: mmm . *D34: +, ils devraient être plus [= l] efficace parce que quelque fois ils sont en retard . *D34: il y a pas beaucoup de transports en commun . *D34: donc ils devraient euh +/. *D31: oui [>]. *D34: [>]. *D31: <ça c' est> [<] nécessaire pour le gouvernement +/. *D34: oui c' est <ça> [>]. *D31: +, [<] donner de l' argent euh au compagnies [//] euh des transports en commun . *D34: exactement . *D34: donc d' utiliser les sources d' énergies renou(velables) [//] renouvelables . *MAL: oui c' est ça . *D34: euh ça c' est très important +/. *D31: oui . *D34: +, parce que évidemment on peut pas continuer d' utiliser [//] l' énergie qu' on utilise maintenant parce que ça c' est beaucoup de le problème de l' environnement . *D34: ils donnent trop de [//] pollution +/. *MAL: oui . *D34: +, au environnement donc . *D31: euh oui je suis d' accord . *D31: mais ehm c' est aussi nécessaire que les sources euh renouvelables sont ehm moins chères ehm parce que au moment beaucoup de personnes ne peuvent pas euh les utiliser +/. *D34: oui . *D31: +, parce que c' est [/] trop cher . *D34: mais à la fin on va avoir besoin de utiliser les source d' énergies renouvelables parce qu' il n' y aurait pas les [= l] autres choses d' utiliser . *D34: donc ils devraient euh faire euh beaucoup de choses avec le énergie renouvelable . *MAL: mmm . *D34: euh alors le troisième c' est de forcer les pays riches à prendre le problème au sérieux euh par exemple aux [= l] Etats_Unis je pense euh . *D31: oui . *D34: le président Bush [/] il ne pense pas qu' il y a un problème mais euh . *D34: [//] on ne va pas améliorer le problème si les gens ne peuvent pas euh accepter qu' il y a [//] un problème grave +/. *D31: mmm . *D34: euh et c' est toujours [//] les pays riches [/] qui ne pensent pas qu' il y a un problème . *D31: oui . *D31: ils pensent que c' est nécessaire qu' ils utilisent ehm le plus d' énergie [//] [//] +/. *D31: alors ils sont riches . *D31: et ils ont beaucoup de +/. *D34: oui . *D31: +, ehm commerce et [/] euh ehm et alors ils [= l] ont besoin euh d' utiliser [/] les sources ehm d' énergie . *D34: oui . *D31: mais p(ourquoi) [/] euh pourquoi pas n' utilise ehm [/] les énergies [/] renouvelables . *D34: oui c' est difficile . *D31: ouais . *D31: euh oui mais [//] je sais que [/] c' est ehm essentiel +/. *D34: oui . *D34: oui c' est exactement . *D31: +, que les pays riches +/. *D34: euh . *D31: +, euh faire quelque chose au problème sérieux . *D34: euh ne pas laisser la télévision ou l' ordinateur en veille . *D34: je pense que ça c' est quelque chose que tout le monde [/] +/. *D31: oui . *D34: +, ils font . *D34: mais ils n' ont pas réalisé que c' est un problème grave . *D34: mais si tout le monde [//] [//] fait ça il va augmenter le problème de l' environnement . *D31: oui beaucoup de personnes pensent qu' ils ne peuvent pas faire ehm quelque chose euh pour l' environnement . *D31: mais si tout le monde euh ne pas laisser le@n télévision ou l' ordinateur en veille ehm ils peuvent euh faire quelque chose . *D31: oui c' est très petit . *D31: mais si tout le monde le fait +/. *D34: oui . *D31: +, ehm ce serait ehm très bien pour l' environnement . *D34: et ça c' est quelque chose très petite que tout le monde peuvent faire . *D31: mmm . *D34: donc c' est facile de faire ça . *D34: euh le@n dernière point je pense que c' est d' enseigner les [= l] enfants +/. *D31: oui . *D34: +, dans l' école [/] de problème de l' environnement +/. *D31: oui . *D34: +, parce que [/] nous n' avons pas été euh enseigné +/. *MAL: mmm . *D34: +, euh de problème . *D34: oui on sait le problème . *D34: mais on ne sait pas la solution qu' on peut faire . *D34: donc [>] +/. *D31: [<] pas seulement les [= l] enfants . *D31: je pense que c' est aussi important +/. *D34: oui . *D31: +, euh d' enseigner [//] les [= l] adultes et +/. *D34: oui ehm dans les entreprises peut_être . *D31: oui . *D34: donc +/. *D31: oui . *D34: +, [/] c' est de l' éducation +/. *D31: oui . *D34: +, [//] qui est très [= l] important . *D34: l' éducation du problème . *MAL: donc dans les [= l] écoles +/. *D34: oui . *MAL: dans les [= l] entreprises . *D34: dans [/] les [= l] écoles et les [= l] entreprises . *D34: donc euh école et entreprise . *D34: donc qu' est ce que tu penses c' est le plus important ? *D31: alors +... *D31: ehm c' est difficile . *D34: c' est très difficile . *D34: ils sont +/. *D31: oui parce que +/. *D34: +, sont importants . *D31: +, ils sont tous importants . *D34: oui euh [//] je pense que [/] pour avoir le bonne solution +/. *D31: mmm . *D34: +, tout d' abord on devrait réaliser qu' il y a un problème +/. *D31: oui . *D34: +, donc peut_être [/] c' est pour les pays riches parce que s' ils ne pensent pas qu' il y a un problème sérieux +/. *D31: mmm . *D34: +, ils ne vont pas faire quelque chose pour améliorer +/. *D31: oui . *D34: +, la situation . *D31: et les pays comme les Etats_Unis peuvent faire grand chose pour [>] . *D34: [<] oui exactement . *D31: et oui . *D34: donc évidemment il y a les choses importants pour protéger l' environnement . *D34: mais pour ça [/] de marcher +/. *D31: oui . *D34: +, on devrait prendre conscience qu' il y a un problème donc +/. *D31: oui . *D34: on veut +/. *D34: et donc [>]. *D31: +, [<]. *D34: parce que si on sait le problème et la solution on peut améliorer la situation +/. *D31: oui . *D31: euh les sources d' énergies je pense que +/. *D34: oui les renouvelables . *D31: ouais . *MAL: mmm . *D34: et peut_être +/. *D31: oui . *D34: euh je sais pas . *D31: je dirai les transports en commun ? *D34: oui . *D34: oui c' est ça . *D34: et voilà c' est ça . *MAL: très bien . *MAL: vous [= l] avez d' autre chose à ajouter ? *D34: [>]. *D31: [<]. *D31: non c' est ça +/. *D34: c' est ça . *MAL: +, ok merci . *D34: merci . *D31: merci . @End