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@Begin
@Languages:	fr
@Participants:	TEA Teacher, STU Student
@Tape Location:	candidate 6, side A, tape 1
@ID:	fr|fllocreading|STU||male|||Student|
@ID:	fr|fllocreading|TEA||male|||Teacher|
@Education of STU:	GCSE examination grade:	C Oral mark:	4
@Date:	02-MAY-1990
@Coder:	Francine Chambers, Brian Richards
@Warning:	the errors on the error tier are anglicized pronunciations
	and the standard French spelling has been retained here and on the
	main speaker tier
*TEA:	euh parle moi un petit peu de ton collège .
*STU:	mon collège s' appelle Aberford .
%mor:	det:poss|mon&MASC&SING n|collège&_MASC pro:refl|se&3SP v|appeler-PRES&_3SV 
	n:prop|Aberford . 
*TEA:	oui . [+ bch]
*STU:	il y a environ une mille cent # élèves xx
	environ # soixante professeurs .
%mor:	pro:subj|il&MASC&_3S pro:y|y v:poss|avoir&PRES&3SV n|environ&_MASC&_SING 
	det|une&FEM&SING num|mille num|cent n|élève-_PL undef|xx adv|environ 
	adj|soixante n|professeur&_MASC-_PL . 
*STU:	#3 <le> [/-] #4 <ça commence à huit heures> [//] non non ça
	commence le neuf heures moins vingt et le # cours commence à neuf
	heures cinq .
%mor:	adv:yn|non adv:yn|non pro:dem|ça v|commencer-PRES&_3SV 
	det|le&MASC&SING adj|neuf&MASC n|heure&_FEM-_PL prep|moins num|vingt conj|et 
	det|le&MASC&SING n|cours&_MASC&_SINGPL v|commencer-PRES&_3SV 
	prep|à num|neuf num|heures num|cinq . 
*TEA:	oui il y a combien de cours le matin ?
*STU:	<il y a huit cours dans> [//] #3 non il y a quatre cours dans le
	matin .
%mor:	adv:yn|non pro:subj|il&MASC&_3S pro:y|y v:poss|avoir&PRES&3SV adj|quatre 
	n|cours&_MASC&_SINGPL prep|dans det|le&MASC&SING adv|matin 
	. 
*TEA:	aah d' accord .
*TEA:	à quelle heure est la récréation ?
*STU:	<j' ai> [/] #4 j' ai parlé avec mon ami dans le
	couloir et j' ai <promenade> [/] #5 promenade .
%mor:	pro:subj|je&1S v:aux|avoir&PRES&1SV v:pp|parler&_MASC&_SING prep|avec 
	det:poss|mon&MASC&SING n|ami&_MASC prep|dans det|le&MASC&SING n|couloir&_MASC 
	conj|et pro:subj|je&1S v:poss|avoir&PRES&1SV n|promenade&_FEM . 
*TEA:	oui d' accord .
*TEA:	et euh #2 qu' est ce que tu fais comme matières ?
*STU:	# j' ai # prené le français le biologie la chimie le
	mathématiques l' anglais la géographie le histoire et
	le éducation physique .
%mor:	pro:subj|je&1S v:aux|avoir&PRES&1SV ?|prené det|le&MASC&SING n|français&_MASC&_SINGPL 
	det|le&MASC&SING n|biologie&_FEM det|la&FEM&SING n|chimie&_FEM det|le&MASC&SING 
	n|mathématique&_FEM-_PL det|le&SING n|anglais&_MASC&_SINGPL det|la&FEM&SING 
	n|géographie&_FEM det|le&MASC&SING n|histoire&_FEM conj|et det|le&MASC&SING 
	n|éducation&_FEM adj|physique . 
*TEA:	aah bon d' accord David .
*TEA:	et quelle matière préfères tu ?
*STU:	Je préfère l' anglais <c' est> [/] #2 c' est facile et
	c' est drôle .
%mor:	pro:subj|je&1S v|préférer-PRES&_1SV 
	det|le&SING n|anglais&_MASC&_SINGPL pro|ce/ces&SING v:exist|être&PRES&3SV 
	adj|facile conj|et pro|ce/ces&SING v:exist|être&PRES&3SV adj|drôle . 
*TEA:	aah bon et qui est ton professeur ?
*STU:	Monsieur Jones .
%mor:	n:prop|Monsieur n:prop|Jones . 
*TEA:	oui et <pouvez vous faire une> [//] euh peux tu faire une description
	de Monsieur Jones ?
*STU:	<c' est une mètre dans> [//] c' est environ une mètre soixante dix .
%mor:	pro|ce/ces&SING v:exist|être&PRES&3SV adv|environ det|une&FEM&SING n|mètre&_MASC 
	num|soixante num|dix . 
*TEA:	oui . [+ bch]
*STU:	il porte des lunettes [*] .
%mor:	pro:subj|il&MASC&_3S v|porter-PRES&_3SV 
	det|des&PL n|lunette&_FEM-_PL [*] . 
%err:	lunettes /lYnEts/ = lunettes /lYnEt/ ;
*TEA:	oui . [+ bch]
*STU:	il est <cheveux> [//] chevaux bruns mais c' est #10 .
%mor:	pro:subj|il&MASC&_3S v:exist|être&PRES&3SV n|cheval&_MASC&_PL adj|brun&MASC-_PL 
	conj|mais pro|ce/ces&SING v:exist|être&PRES&3SV . 
*STU:	j' ai +/.
%mor:	pro:subj|je&1S v:poss|avoir&PRES&1SV +/. 
*TEA:	il a beaucoup de cheveux ou il est chauve ?
*STU:	il est chauve .
%mor:	pro:subj|il&MASC&_3S v:exist|être&PRES&3SV adj|chauve . 
*TEA:	comme moi oui ?
*TEA:	d' accord .
*TEA:	qu' est ce qu' il porte comme vêtements d' habitude Monsieur
	Jones ?
*STU:	<il> [/] #4 il met [*] le cravate une pull euh pantalon # et # une
	chemise .
%mor:	pro:subj|il&MASC&_3S v|mettre&PRES&3SV [*] det|le&MASC&SING n|cravate&_FEM 
	det|une&FEM&SING n|pull&_MASC co|euh n|pantalon&_MASC conj|et det|une&FEM&SING 
	n|chemise&_FEM . 
%err:	met /mEt/ = met /mE/ ;
*TEA:	d' accord .
*TEA:	il porte une veste d' habitude ?
*STU:	#3 oui .
%mor:	adv:yn|oui . 
*TEA:	bon [?] d' accord .
*TEA:	bon et euh parlons encore <un> [/] un petit peu <de> [/] de tes
	loisirs .
*TEA:	par exemple le week+end dernier qu' est ce que tu as
	fait ?
*STU:	#2 <j' ai> [/] #3 <j' ai allé> [//] <je la> [//] j' allais
	Holloway euh #2 centre ville #2 et je achète xxx  #2 une
	disque .
%mor:	pro:subj|je&1S v:mdllex|aller&IMPF&1SV n:prop|Holloway 
	co|euh n|centre&_MASC n|ville&_FEM conj|et pro:subj|je&1S v|acheter-PRES&_1SV 
	undef|xxx det|une&FEM&SING n|disque&_MASC . 
*TEA:	# tu préfères les disques ou les cassettes ?
*STU:	les disques .
%mor:	det|les&PL n|disque&_MASC-_PL . 
*TEA:	pourquoi ?
*STU:	#2 c' est les cassettes # c' est trop cher .
%mor:	pro|ce/ces&SING v:aux|être&PRES&3SV det|les&PL n|cassette&_FEM-_PL pro|ce/ces&SING 
	v:aux|être&PRES&3SV adv|trop adj|cher&_MASC . 
*TEA:	aah bon oui d' accord .
*TEA:	et euh <tu> [/] euh tu préfères acheter les disques
	à Welshtown ou à # Rhos ?
*STU:	dans Welshtown .
%mor:	prep|dans n:prop|Welshtown . 
*TEA:	pourquoi ?
*STU:	#2 je promenade euh centre ville en Welshtown <dans ten@s> [//]
	dans dix minuit .
%mor:	pro:subj|je&1S n|promenade&_FEM co|euh n|centre&_MASC n|ville&_FEM prep:art|en 
	n:prop|Welshtown prep|dans num|dix n|minuit&_MASC . 
*TEA:	oui .
*TEA:	et Rhos c' est à quelle distance de Welshtown ?
*STU:	c' est dix [*] kilomètres .
%mor:	pro|ce/ces&SING v:exist|être&PRES&3SV adj|dix&_PL [*] 
	n|kilomètre&_MASC-_PL . 
%err:	dix /dis/ = dix /di/ ;
*TEA:	dix kilomètres oui d' accord .
*TEA:	et euh cet été pendant les grandes vacances
	tu vas partir en vacances ?
*STU:	non dans février j' allais #3 l' Etats Unis .
%mor:	adv:yn|non prep:art|dans n|février&_MASC pro:subj|je&1S v:mdllex|aller&IMPF&1SV 
	det|le&SING n:prop|Etats n:prop|Unis . 
*TEA:	aux Etats Unis !
*TEA:	aah bon alors euh c' est très intéressant .
*TEA:	qu' est ce que tu as fait aux Etats Unis ?
*STU:	j' ai allé au # Florida et # je regarde Mickey Mouse .
%mor:	pro:subj|je&1S v:aux|avoir&PRES&1SV v:mdllex|aller&PP&MASC&_SING prep|au 
	n:prop|Florida conj|et pro:subj|je&1S v|regarder-PRES&_1SV 
	n:prop|Mickey n:prop|Mouse . 
*TEA:	aah bon oui . [+ bch]
*STU:	xxx j' ai visité le Disneyland .
%mor:	undef|xxx pro:subj|je&1S v:aux|avoir&PRES&1SV v:pp|visiter&_MASC&_SING 
	det|le&MASC&SING n:prop|Disneyland . 
*TEA:	aah bon c' était comment Disneyland c' était bien ?
*STU:	<c' est> [/] #4 oui <c' est> [/] um c' est très intéressant et
	#4 et c' est # grand place .
%mor:	adv:yn|oui co|um pro|ce/ces&SING v:exist|être&PRES&3SV adv|très n|intéressant 
	conj|et conj|et pro|ce/ces&SING v:exist|être&PRES&3SV adj|grand&MASC n|place&_FEM 
	. 
*TEA:	oui .
*TEA:	et euh #2 et quelles sont tes impressions
	des Etats Unis ?
*TEA:	tu as aimé les Etats Unis ou tu préfères le Pays de
	Galles ?
*STU:	je préfère les Etats Unis .
%mor:	pro:subj|je&1S v|préférer-PRES&_1SV 
	det|les&PL n:prop|Etats n:prop|Unis . 
*TEA:	pourquoi ?
*STU:	c' est chaud .
%mor:	pro|ce/ces&SING v:exist|être&PRES&3SV adj|chaud&_MASC . 
*TEA:	oui . [+ bch]
*STU:	#3 et xxx <c' est> [/] #5 c' est chaud et #3 le personne d'
	Etats Unis c' est très #4 joli um #2  <xxx> [>] .
%mor:	conj|et undef|xxx pro|ce/ces&SING v:exist|être&PRES&3SV adj|chaud&_MASC 
	conj|et det|le&MASC&SING n|personne&_FEM prep|de n:prop|Etats n:prop|Unis 
	pro|ce/ces&SING v:exist|être&PRES&3SV adv|très adj|joli&_MASC co|um undef|xxx 
	. 
*TEA:	<xxx> [<] très drôle et sympathique aussi .
*TEA:	d' accord merci David et au revoir .
@End