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@Begin
@Languages:	fr
@Participants:	A26 Subject, PRD Investigator
@ID:	fr|flloc|A26||female|School-1-709||Subject||
@ID:	fr|flloc|PRD|||||Investigator||
@Date:	19-JUL-1994
@Coder:	LON converter AWH
*PRD:	alors Katie .
*A26:	mmm .
%mor:	co|mmm .
*PRD:	j' ai ici des photos de # quelle école c' est quelle # ici c' est
	quel collège quelle école # c' est ici ?
*A26:	mmm ?
%mor:	co|mmm ?
*PRD:	ça c' est ici ?
*A26:	[^ eng: what does it] xx ?
%mor:	?
*PRD:	oui .
*A26:	[^ eng: playground] .
%mor:	.
*PRD:	ça c' est oui c' est la # en français c' est # la cour de [^ eng:
	recreation] .
*A26:	xx .
%mor:	.
*PRD:	mais tout ça tout ça # c' est où c' est quel collège ?
*A26:	quel [^ eng: college] .
%mor:	det:gen|quel&_MASC&_SING .
*PRD:	oui Spring Hill n' est ce pas ?
*A26:	[^ eng: yeah] oui .
%mor:	adv:yn|oui .
*PRD:	oui oui # ça par exemple c' est # c' est où dans le collège ?
*A26:	bibliothèque .
%mor:	n|bibliothèque&_FEM .
*PRD:	c' est dans la bibliothèque oui # et # qu' est ce qu' il y a dans la
	bibliothèque # qu' est ce qu' il y a dans la bibliothèque # ça # par
	exemple ?
*A26:	[^ eng: books] .
%mor:	.
*PRD:	# en français ?
*A26:	# un cahier .
%mor:	det|un&MASC&SING n|cahier&_MASC .
*PRD:	oui des cahiers des livres # oui des livres ce garçon .
*A26:	des garçons .
%mor:	det|des&PL n|garçon&_MASC-_PL .
*PRD:	oui ce garçon qu' est ce qu' il fait ?
*A26:	# qu' est@g ce@g que@g qu' il@g fait@g le@g garçon@g .
%mor:	pro:int|que imit|est imit|ce imit|que adv|que imit|il imit|fait imit|le
	imit|garçon .
*PRD:	il regarde # son livre oui il a son livre il lit # très bien et #
	c' est la cantine ça c' est la cantine ?
*A26:	[^ eng: it' s # main hall] .
%mor:	.
*PRD:	ah c' est la grande salle oui la grande salle # oui # très bien #
	et # attends # ici # tu sais ce que c' est # tu sais ce qu(e) [/]
	que ce que c' est c' est un plan # un plan # de l' école oui # c'
	est où est la grande salle ici ?
*A26:	xx .
%mor:	.
*PRD:	où est la grande salle # là # là # oui # très bien bon # et la
	bibliothèque la bibliothèque c' est où ?
*A26:	bibliothèque # um # .
%mor:	n|bibliothèque&_FEM co|um .
%com:	whispers
*PRD:	tu vois tu sais où est la bibliothèque ?
*A26:	ah .
%mor:	co:act|ah .
*PRD:	voilà voilà très bien c' est ça la bibliothèque # bon # alors # ces
	ces salles de classe # ce sont quelles classes ?
*A26:	un@n salle de # ce salle de fr(ançais) [/] français ?
%mor:	neo|un n|salle&_FEM prep|de det:dem|ce&MASC&SING n|salle&_FEM prep:art|de
	n|français&_MASC&_SINGPL ?
*PRD:	français oui # oui tu # à part le français # qu' est ce que tu fais
	a l' école quelles matières qu' est ce que tu fais quelles
	matières tu fais le français et puis # l' anglais ?
*A26:	l' anglais@g .
%mor:	pro:subj|le&SING imit|anglais .
*PRD:	oui et ?
*A26:	oui@g .
%mor:	imit|oui .
*PRD:	par exemple ça c' est un emploi du temps # par exemple # ça par
	exemple c' est quoi ?
*A26:	sciences .
%mor:	n|science&_FEM-_PL .
*PRD:	tu fais les sciences oui combien de cours de sciences as tu # par
	semaine # combien de fois est ce que tu fais les sciences une fois
	deux fois trois fois ça fait # un deux # trios .
*A26:	quatre .
%mor:	adj|quatre .
*PRD:	quatre # quatre ?
*A26:	quatre@g .
%mor:	imit|quatre .
*PRD:	quatre fois par semaine oui et le français combien de fois par
	semaine est ce que tu fais le français ?
*A26:	# français@g ?
%mor:	imit|français ?
*PRD:	deux .
*A26:	deux@g .
%mor:	imit|deux .
*PRD:	un deux .
*A26:	deux@g .
%mor:	imit|deux .
*PRD:	# trois quatre non ?
*A26:	quatre # cinq # .
%mor:	adj|quatre n|cinq&_MASC .
*PRD:	cinq fois tu fais le français cinq fois par semaine oui # oui bon
	alors regardons les autres photos euh # ah ça c' est quelle classe
	ça ?
*A26:	une salle de français .
%mor:	det|une&FEM&SING n|salle&_FEM prep:art|de n|français&_MASC&_SINGPL .
*PRD:	oui # classe de français # tu connais ces ces garçons et ces filles
	# tu connais ce garçon ou # ou celui là tu le connais comment s'
	appelle t il tu sais # tu sais qui # qui c' est non # ou ce garçon ?
*A26:	garçon .
%mor:	n|garçon&_MASC .
*PRD:	cette jeune fille ?
*A26:	xx .
%mor:	.
*PRD:	tu les connais ?
*A26:	[^ eng: how many there are] ?
%mor:	?
%com:	indistinct
*PRD:	tu connais leur nom oui comment s' appelle t elle cette fille par
	exemple # non ?
*A26:	non .
%mor:	adv:yn|non .
*PRD:	tu ne la connais pas non tu ne la connais pas non où est le
	professeur ?
*A26:	[^ eng: the teacher] ?
%mor:	?
*PRD:	oui où est il # est ce qu' il est dans la salle de classe # le
	professeur # est ce que tu vois le professeur ici # dans la salle de
	classe non # il n' est pas là non le professeur n' est pas là il est
	# oui .
*A26:	xx .
%mor:	.
*PRD:	je crois # tu connais ce garçon ?
*A26:	garçon # oui .
%mor:	n|garçon&_MASC adv:yn|oui .
*PRD:	tu connais comment s' appelle t il # tu connais son nom ?
*A26:	[^ eng: I don' t know what that means] .
%mor:	.
*PRD:	non ?
*A26:	non .
%mor:	adv:yn|non .
*PRD:	il s' appelle Robert il s' appelle # Robert ou James ou .
*A26:	[^ eng: what the name is] ?
%mor:	?
*PRD:	oui comment s' appelle t il ?
*A26:	[^ eng: I don' t know] .
%mor:	.
*PRD:	tu ne le connais pas ah bon # tu connais personne non tu connais
	personne ?
*A26:	[^ eng: I think] .
%mor:	.
*PRD:	non ?
*A26:	[^ eng: this] # .
%mor:	.
*PRD:	c' est qui mmm ?
*A26:	Gareth .
%mor:	n:prop|Gareth .
*PRD:	Gareth ?
*A26:	[^ eng: yep] .
%mor:	.
*PRD:	ah il s' appelle Gareth .
*A26:	Jodie .
%mor:	n:prop|Jodie .
*PRD:	Jodie ah bon .
*A26:	Jenny .
%mor:	n:prop|Jenny .
*PRD:	ah tu connais quand même beaucoup de # de ces élèves là # ça c' est
	# ça c' est le # c' est où ça sur le plan ça ?
*A26:	xx .
%mor:	.
*PRD:	là # très bien c' est un terrain de sport oui c' est là où on fait
	# du sport oui ?
*A26:	oui .
%mor:	adv:yn|oui .
*PRD:	bon # que font ces ces ces garçons # à quoi est ce qu' ils jouent #
	est ce qu' ils jouent au tennis # non ?
*A26:	non .
%mor:	adv:yn|non .
*PRD:	ils jouent au f(oot) [/] au foot non football .
*A26:	xxx .
%mor:	.
*PRD:	non ce ce garçon là # il joue au foot non # je crois pas je crois .
*A26:	[^ eng: he he could be] xxx .
%mor:	.
*PRD:	ah je crois c' est bien possible # très bien ah # ce véhicule # qu'
	est ce qu' on peut acheter qu' est ce qu' on peut acheter ?
*A26:	glaces .
%mor:	n|glace&_FEM-_PL .
*PRD:	les glaces .
*A26:	[^ eng: yeah] .
%mor:	.
*PRD:	ah très bien oui # tu aimes les glaces toi # tu aimes manger les
	glaces ?
*A26:	oui .
%mor:	adv:yn|oui .
*PRD:	oui # qu' est ce que tu préfères les glaces ou le chocolat ?
*A26:	# chocolat .
%mor:	n|chocolat&_MASC .
*PRD:	tu préfères le chocolat très bien # on peut quand même avoir une
	glace au chocolat non # comme ça on a # une glace et # du chocolat
	aussi oui # bon attends # voilà # voici d' autres pho(tos) [/]
	photos non je vais je vais te montrer une # une photo ici tu vois #
	alors tu peux me poser des questions si tu veux # tu veux poser une
	question tu regardes cette photo .
*A26:	[^ eng: family] ?
%mor:	?
*PRD:	c' est une famille oui c' est une famille .
*A26:	oui .
%mor:	adv:yn|oui .
*PRD:	ce sont des amis mes amis oui .
*A26:	[^ eng: yeah] .
%mor:	.
*PRD:	oui .
*PRD:	tu veux poser une autre question # non alors je peux te # ce petit
	# quel âge a t il # penses tu quel âge a t il ?
*PRD:	toi quel â(ge) [/] âge .
*A26:	[^ eng: age] .
%mor:	.
*PRD:	oui .
*A26:	[^ eng: me] ?
%mor:	?
*PRD:	toi alors oui .
*A26:	j' ai j' ai douze ans .
%mor:	pro:subj|je&1S v:poss|avoir&PRES&1SV pro:subj|je&1S v:poss|avoir&PRES&1SV
	adj|douze n|an&_MASC-_PL .
*PRD:	tu as douze ans et le petit # quel âge a t il penses tu # il n' a
	pas douze ans non comme toi non alors il est # il est plus petit
	euh # un an ?
*A26:	non .
%mor:	adv:yn|non .
*PRD:	deux ans peut_être ?
*A26:	# mmm # quatre .
%mor:	co|mmm num|quatre .
*PRD:	quatre non non il est trop petit il est tout petit .
*A26:	sept ?
%mor:	adj|sept ?
*PRD:	non # non il a un an .
*A26:	un@n ?
%mor:	neo|un ?
*PRD:	un an .
*A26:	ah .
%mor:	co:act|ah .
*PRD:	un an .
%com:	laughing
*PRD:	il est tout petit # qu' est ce que c' est ?
*A26:	[^ eng: cake ca(ke) ca(ke)] .
%mor:	.
*PRD:	gateau .
*A26:	gateau@g .
%mor:	imit|gateau .
*PRD:	c' est un gateau # il a un gateau # parce que # c' est son
	anniversaire oui ?
*A26:	[^ eng: anniversary] .
%mor:	.
*PRD:	oui quelle est quelle est la date de ton anniversaire ?
*A26:	um # oc(tobre) [/] octobre .
%mor:	co|um n|octobre&_MASC .
*PRD:	au mois d' octobre oui le ?
*A26:	[^ eng: I can' t remember the date] .
%mor:	.
*PRD:	quel jour ?
*A26:	[^ eng: it' s twenty+one] .
%mor:	.
*PRD:	le vingt et un .
*A26:	vingt@g et@g un@g .
%mor:	imit|vingt imit|et imit|un .
*PRD:	le vingt et un octobre .
*A26:	vingt@g et@g un@g octobre@g .
%mor:	imit|vingt imit|et imit|un imit|octobre .
*PRD:	ah très bien alors # et # c' est à dire que tu as eu douze ans le
	vingt et un octobre oui # tu as douze ans maintenant oui ?
*A26:	[^ eng: yeah] oui .
%mor:	adv:yn|oui .
*PRD:	très bien # bon alors # ce cours finit à quelle heure ce fours ce
	cours maintenant finit à quelle heure ?
*A26:	[^ eng: time] ?
%mor:	?
*PRD:	oui # est ce que ce cours finit à deux heures ou à deux heures moins
	dix ?
*A26:	deux@g heures@g moins@g dix@g .
%mor:	imit|deux n|heure&_FEM-_PL imit|moins imit|dix .
*PRD:	deux heures moins dix c' est à dire que ça va finir bientôt oui ça
	va finir bientôt euh maintenant ça va finir maintenant à deux
	heures moins dix mmm # bon on on attend la fin du # du cours # bon #
	c' est qui ?
*A26:	[^ eng: is it you] ?
%mor:	?
*PRD:	oui c' est moi c' est moi tu dis c' est vous c' est vous oui ?
*A26:	c' est vous .
%mor:	pro|ces&SING v:exist|être&PRES&3SV pro:refl|vous&2P .
*PRD:	oui et je suis où dans la maison ?
*A26:	[^ eng: in the kitchen] .
%mor:	.
*PRD:	dans la dans la cuisine oui # dans la cuisine # je suis # je suis
	occupé à # à faire la vaisselle # tu comprends faire la vaisselle ?
*A26:	# oui .
%mor:	adv:yn|oui .
*PRD:	oui tu fais la vaisselle toi ?
*A26:	non .
%mor:	adv:yn|non .
*PRD:	à la maison non ?
*A26:	[^ eng: drying] .
%mor:	.
*PRD:	tu tu aides # tu aides .
*A26:	tu aides .
%mor:	pro:subj|tu&2S v|aider-SUBJV:PRES&_2SV .
*PRD:	tu aides quoi ta mère ou ton père à faire la vaisselle oui ?
*A26:	oui .
%mor:	adv:yn|oui .
*PRD:	oui très bien bon # alors merci beaucoup c' est fini très bien .
@End