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@Begin
@Languages:	fr
@Participants:	A09 Subject, PRD Investigator
@ID:	fr|flloc|A09||male|School-1-710||Subject||
@ID:	fr|flloc|PRD|||||Investigator||
@Date:	14-JUL-1994
@Coder:	LON converter AWH
*PRD:	[^ eng: side one] Andrew Nagel # bon très bien André # ça c'
	est un # ça c' est une brochure sur le collège Les Salières si on
	regarde un petit peu dedans # qu' est ce que qu' est ce que tu vois
	par exemple dans cette brochure ?
*A09:	euh # l' école .
%mor:	co|euh det|le&SING n|école&_FEM .
*PRD:	oui .
*A09:	les d' élèves .
%mor:	det|les&PL det|de n|élève-_PL .
*PRD:	il y a des élèves oui où sont les élèves dans cette photo ?
*A09:	# il y a beaucoup d' élèves .
%mor:	pro:subj|il&MASC&_3S pro:y|y v:poss|avoir&PRES&3SV adv|beaucoup det|de
	n|élève-_PL .
*PRD:	oui il y en a beaucoup c' est vrai .
*A09:	et # il y a # trente .
%mor:	conj|et pro:subj|il&MASC&_3S pro:y|y v:poss|avoir&PRES&3SV adj|trente
	.
*PRD:	une trentaine d' élèves oui .
*A09:	xxx .
%mor:	.
*PRD:	ces élèves là où sont où sont elles ?
*A09:	euh # je ne sais pas .
%mor:	co|euh pro:subj|je&1S adv:neg|ne v:mdllex|savoir&PRES&1SV
	adv:neg|pas .
*PRD:	dans quelle partie # du collège ?
*A09:	c' est le français ?
%mor:	pro|ces&SING v:exist|être&PRES&3SV det|le&MASC&SING n|français&_MASC&_SINGPL
	?
*PRD:	oui c' est possible # c' est peut_être dans la salle de classe oui #
	ça c' est de la publicité je crois tu comprends la publicité # il y
	a pas mal de gens dans ce collège Les Salières # bon et que font et
	que font ces élèves là que font ils ?
*A09:	# euh # lire .
%mor:	co|euh n|lire&_FEM .
*PRD:	ils sont en train de lire oui # très bien # oui # et cela .
*A09:	# de [?] pingpong .
%mor:	prep:art|de n|pingpong .
*PRD:	oui c' est ça ils jouent au pingpong euh ils jouent au pingpong #
	excellent # tu aimes jouer au pingpong toi ?
*A09:	oui oui j' aime jouer au pingpong .
%mor:	adv:yn|oui adv:yn|oui pro:subj|je&1S v|aimer-PRES&_1SV
	v:inf|jouer prep|au n|pingpong&_MASC .
*PRD:	oui oui # où est ce que tu joues au pingpong où ?
*A09:	euh # je joue au centre sportif .
%mor:	co|euh pro:subj|je&1S v|jouer-PRES&_1SV
	prep:art|au n|centre&_MASC adj|sportif&MASC .
*PRD:	ah très bien très bien c' est c' est c' est au collège ici le centre ?
*A09:	non .
%mor:	adv:yn|non .
*PRD:	non # c' est loin d' ici ou c' est près du collège ?
*A09:	# c' est une ferme .
%mor:	pro|ces&SING v:exist|être&PRES&3SV det|une&FEM&SING n|ferme&_FEM .
*PRD:	dans une ferme ?
*A09:	oui .
%mor:	adv:yn|oui .
*PRD:	ah bon c' est intéressant ça # bon # et ça qu' est ce que c' est ?
*A09:	ça c' est Spring Hill .
%mor:	pro:dem|ça pro|ces&SING v:exist|être&PRES&3SV n:prop|Spring n:prop|Hill
	.
*PRD:	oui # c' est un # un plan n' est ce pas un plan du collège # où
	sommes nous maintenant où sommes nous maintenant # dans ce plan .
*A09:	euh # une salle de théâtre c' est ça # .
%mor:	co|euh det|une&FEM&SING n|salle&_FEM prep|de n|théâtre&_MASC pro|ces&SING
	v:exist|être&PRES&3SV pro:dem|ça .
*PRD:	oui # ça c' est une # oui .
*A09:	ah le numéro c' est d deux .
%mor:	co:act|ah det|le&MASC&SING n|numéro&_MASC pro|ces&SING v:exist|être&PRES&3SV
	v|d num|deux .
*PRD:	numéro deux # numéro deux c' est # c' est quoi # la salle de classe
	pour # pour les # les langues oui ?
*A09:	oui # et aussi pour le théâtre .
%mor:	adv:yn|oui conj|et adv|aussi prep|pour det|le&MASC&SING n|théâtre&_MASC
	.
*PRD:	pour le théâtre # très bien # et est ce que c' est # sur quel étage
	# sommes nous en ce moment ici ici c' est .
*A09:	l@l sept # ici c' est l@l sept .
%mor:	n:let|l num|sept adv:place|ici pro|ces&SING v:exist|être&PRES&3SV n:let|l
	n|sept&_MASC .
*PRD:	l@l sept # très bien # et # est ce que c' est une salle de classe
	uniquement pour les langues celle ci c' est seulement pour # pour
	les langues ?
*A09:	non .
%mor:	adv:yn|non .
*PRD:	pour ?
*A09:	pour le français les langues .
%mor:	prep|pour det|le&MASC&SING n|français&_MASC&_SINGPL det|les&PL n|langue&_FEM-_PL
	.
*PRD:	oui oui oui pour les langues oui # quelle matière est ce que tu
	préfères toi quelle matière ?
*A09:	je préfère # je préfère le français .
%mor:	pro:subj|je&1S v|préférer-PRES&_1SV
	pro:subj|je&1S v|préférer-PRES&_1SV
	det|le&MASC&SING n|français&_MASC&_SINGPL .
*PRD:	le français oui # et # et les sciences ?
*A09:	et les sciences .
%mor:	conj|et det|les&PL n|science&_FEM-_PL .
*PRD:	tu aimes les sciences tu aimes les sciences ?
*A09:	j' aime les sciences .
%mor:	pro:subj|je&1S v|aimer-PRES&_1SV
	det|les&PL n|science&_FEM-_PL .
*PRD:	où est ce que tu fais les sciences ?
*A09:	j' ai les sciences # en s@l c@l quatre # c' est ici .
%mor:	pro:subj|je&1S v:poss|avoir&PRES&1SV det|les&PL n|science&_FEM-_PL prep:art|en
	n:let|s n:let|c n|quatre&_MASC pro|ces&SING v:exist|être&PRES&3SV adv:place|ici
	.
*PRD:	ah bon # très bien et ça c' est # ces salles de classe là sont #
	toutes pour les sciences oui ?
*A09:	oui .
%mor:	adv:yn|oui .
*PRD:	bon où est ce que tu fais l' histoire et la géographie ?
*A09:	j' ai l' histoire # ici est en h@l trois .
%mor:	pro:subj|je&1S v:poss|avoir&PRES&1SV det|le&SING n|histoire&_FEM adv:place|ici
	v:exist|être&PRES&3SV prep:art|en n:let|h n|trois&_MASC&_SINGPL .
*PRD:	oui .
*A09:	et j' ai la géographie ici # est en g@l un .
%mor:	conj|et pro:subj|je&1S v:poss|avoir&PRES&1SV det|la&FEM&SING n|géographie&_FEM
	adv:place|ici v:exist|être&PRES&3SV prep:art|en n:let|g pro|un&MASC&_SING
	.
*PRD:	ah très bien très bien # la géographie tu tu as la géographie
	combien de fois par semaine ?
*A09:	euh j' ai géographie # deux # deux .
%mor:	co|euh pro:subj|je&1S v:poss|avoir&PRES&1SV n|géographie&_FEM num|deux
	num|deux .
*PRD:	il y a deux cours de géographie oui excellent # et # et ça cette #
	cette salle ici est # qu' est ce qui se passe ici ?
*A09:	c' est le salle de e@l m@l t@l .
%mor:	pro|ces&SING v:exist|être&PRES&3SV det|le&MASC&SING n|salle&_FEM prep|de
	n:let|e n:let|m n:let|t .
*PRD:	# oui # la salle de ?
*A09:	e@l m@l t@l .
%mor:	n:let|e n:let|m n:let|t .
*PRD:	e@l m@l .
*A09:	travaux manuels .
%mor:	n|travail&_MASC&_PL adj|manuel&_MASC-_PL .
*PRD:	ah bon d' accord # d' accord # tu aimes faire les travaux manuels
	oui ?
*A09:	oui oui .
%mor:	adv:yn|oui adv:yn|oui .
*PRD:	oh excellent # bon je n' avais pas compris tout d' abord # et # et
	qu' est ce qu' on fait ici qu' est ce qu' on fait ici ?
*A09:	ça c' est le cour de récréation .
%mor:	pro:dem|ça pro|ces&SING v:aux|être&PRES&3SV det|le&MASC&SING n|cour&_FEM
	prep|de n|récréation&_FEM .
*PRD:	ah bon # et # quand est ce quand est ce que tu # tu vas à la cour de
	récréation ?
*A09:	je joue au tennis .
%mor:	pro:subj|je&1S v|jouer-PRES&_1SV
	prep:art|au n|tennis&_MASC&_SINGPL .
*PRD:	joue au tennis .
*A09:	ou au foot # .
%mor:	conj|ou prep:art|au n|foot .
*PRD:	oui très bien alors regarde un petit peu # regarde ça ça c' est #
	qu' est ce que c' est ça ?
*A09:	ça c' est le # je ne sais pas le mot .
%mor:	pro:dem|ça pro|ces&SING v:aux|être&PRES&3SV det|le&MASC&SING pro:subj|je&1S
	adv:neg|ne v:mdllex|savoir&PRES&1SV adv:neg|pas
	det|le&MASC&SING n|mot&_MASC .
*PRD:	c' est l' emploi du temps .
*A09:	l' emploi@g du@g temps@g .
%mor:	pro:subj|le&SING imit|emploi imit|du imit|temps .
*PRD:	c' est un emploi du temps oui d' accord # bon alors # c' est # est
	ce que c' est pour # pour # ta groupe # ou pour une autre ?
*A09:	pour un autre .
%mor:	prep|pour det|un&MASC&SING pro|autre&_SING .
*PRD:	ah bon d' accord # est ce que # quand # est ce que # ce groupe #
	alors ils ont l' anglais # ils ont l' anglais dans quelle # quelle
	journée de la semaine ?
*A09:	euh # lundi lundi à neuf heures dix .
%mor:	co|euh n|lundi&_MASC n|lundi&_MASC prep|à num|neuf num|heures num|dix
	.
*PRD:	à neuf heures oui .
*A09:	# et # à jeudi à une heure dix .
%mor:	conj|et prep|à n|jeudi&_MASC prep|à det|une&FEM&SING n|heure&_FEM num|dix
	.
*PRD:	oui # oui .
*A09:	et # à # et quelquefois mardi à # deux heures et quart .
%mor:	conj|et prep|à conj|et adv|quelquefois n|mardi&_MASC prep|à num|deux num|heures
	conj|et n|quart&_MASC .
*PRD:	quelquefois c' est à dire pas toutes les semaines non ?
*A09:	oui # mais il y a le théâtre aussi .
%mor:	adv:yn|oui conj|mais pro:subj|il&MASC&_3S pro:y|y v:poss|avoir&PRES&3SV
	det|le&MASC&SING n|théâtre&_MASC adv|aussi .
*PRD:	ah d' accord d' accord # tu as tu as le même professeur pour l'
	anglais ?
*A09:	non .
%mor:	adv:yn|non .
*PRD:	non .
*A09:	non .
%mor:	adv:yn|non .
*PRD:	qui est .
*A09:	mon prof il s' appelle Monsieur Lake .
%mor:	det:poss|mon&MASC&SING n|prof pro:subj|il&MASC&_3S pro:refl|se&3SP
	v|appeler-PRES&_3SV n:prop|Monsieur n:prop|Lake .
*PRD:	Monsieur Lake ah très bien # et pour français # pour le français ton
	professeur c' est qui ?
*A09:	il est Monsieur Hunter Monsieur Hunter .
%mor:	pro:subj|il&MASC&_3S v:exist|être&PRES&3SV n:prop|Monsieur n:prop|Hunter
	n:prop|Monsieur n:prop|Hunter .
*PRD:	ah bon d' accord # d' accord # alors les cours de l' après_midi
	finissent à quelle heure ?
*A09:	euh # il finit à deux heures et quart .
%mor:	co|euh pro:subj|il&MASC&_3S v|finir-PASS&_3SV prep|à num|deux num|heures
	conj|et n|quart&_MASC .
*PRD:	à deux heures et quart # à deux heures et quart ?
*A09:	deux heures et quart .
%mor:	adj|deux&_PL n|heure&_FEM-_PL conj|et n|quart&_MASC .
*PRD:	ah bon d' accord # mais qu' est ce que ça veut dire alors # quinze
	heures vingt cinq ça fait une heure plus tard oui pas tous les jours ?
*A09:	l' école finit à xx .
%mor:	det|le&SING n|école&_FEM v|finir-PASS&_3SV prep|à .
*PRD:	oui # à trois heures et demie à peu près ?
*A09:	oui .
%mor:	adv:yn|oui .
*PRD:	bon d' accord # bon alors # je crois que j' ai ici # j' ai ici des
	photos j' ai ici des photos # .
*A09:	ah oui .
%mor:	co:act|ah adv:yn|oui .
*PRD:	# tu reconnais ces photos ?
*A09:	ah oui .
%mor:	co:act|ah adv:yn|oui .
*PRD:	ah oui # alors explique moi un petit peu # ce qu' il y a dans cette
	photo .
*A09:	il y a # vingt personnes # dans cette photo .
%mor:	pro:subj|il&MASC&_3S pro:y|y v:poss|avoir&PRES&3SV adj|vingt n|personne&_FEM-_PL
	prep|dans det:dem|cette&_FEM&SING n|photo&_FEM .
*PRD:	oui # mais qui qui sont ces personnes ?
*A09:	euh # il y a # dix filles .
%mor:	co|euh pro:subj|il&MASC&_3S pro:y|y v:poss|avoir&PRES&3SV adj|dix&_PL
	n|fille&_FEM-_PL .
*PRD:	oui .
*A09:	et # .
%mor:	conj|et .
*PRD:	mais c' est quel cours est ce que # est ce que nous connaissons #
	quel cours ?
*A09:	c' est # le français .
%mor:	pro|ces&SING v:exist|être&PRES&3SV det|le&MASC&SING n|français&_MASC&_SINGPL
	.
*PRD:	c' est un cours de français oui # tu es dans cette photo non ?
*A09:	non .
%mor:	adv:yn|non .
*PRD:	non # bon # alors # alors ça c' est également un cours de français
	oui ?
*A09:	oui ça c' est un autre cours de français .
%mor:	adv:yn|oui pro:dem|ça pro|ces&SING v:exist|être&PRES&3SV det|un&MASC&SING
	adj|autre n|cours&_MASC&_SINGPL prep:art|de n|français&_MASC&_SINGPL
	.
*PRD:	oui # et # et que font cet élève là qu' est ce qu' il fait ?
*A09:	euh il décrire # et # lire .
%mor:	co|euh pro:subj|il&MASC&_3S v:inf|décrire conj|et v:inf|lire .
*PRD:	oui il il écrit il est en train d' écrire quelque chose oui
	justement # et # ça c' est une salle de classe aussi ?
*A09:	non ça c' est le bibliothèque la bibliothèque .
%mor:	adv:yn|non pro:dem|ça pro|ces&SING v:aux|être&PRES&3SV det|le&MASC&SING
	n|bibliothèque&_FEM det|la&FEM&SING n|bibliothèque&_FEM .
*PRD:	c' est la bibliothèque oh # tu vas souvent à la bibliothèque ?
*A09:	oui oui .
%mor:	adv:yn|oui adv:yn|oui .
*PRD:	pour quoi faire ?
*A09:	euh # je lire .
%mor:	co|euh pro:subj|je&1S v:inf|lire .
*PRD:	oui .
*A09:	euh # ma devoir .
%mor:	co|euh det:poss|ma&SING v:mdllex|devoir&INF .
*PRD:	oui # pour trouver des livres et cetera # bon alors et ça ça c' est
	# ça c' est # alors si on # est ce que tu peux m' indiquer où # ce
	terrain où se trouve ce terrain sur le plan ?
*A09:	ça c' est # tout droit # de la # gym(nastique) [/] gymnastique salle
	de gymnastique .
%mor:	pro:dem|ça pro|ces&SING v:exist|être&PRES&3SV det|tout&MASC&_SING n|droit&_MASC
	prep|de det|la&FEM&SING n|gymnastique&_FEM n|salle&_FEM prep|de n|gymnastique&_FEM
	.
*PRD:	ah bon # derrière derrière la .
*A09:	derrière de xxx .
%mor:	adv:place|derrière prep|de .
*PRD:	salle de gymnastique bon ici # ici à peu près .
*A09:	oui ici .
%mor:	adv:yn|oui adv:place|ici .
*PRD:	ah bon # excellent et qu' est ce qu' on fait qu' est ce qu' on fait
	sur ce terrain ?
*A09:	euh # ça c' est l' autre cours de récréation .
%mor:	co|euh pro:dem|ça pro|ces&SING v:exist|être&PRES&3SV det|le&SING adj|autre
	n|cours&_MASC&_SINGPL prep:art|de n|récréation&_FEM .
*PRD:	ah c' est encore pour la récréation oui c' est ça # et # mais oui et
	ça ça c' est le # ça c' est le # la cour de récréation également ?
*A09:	oui oui .
%mor:	adv:yn|oui adv:yn|oui .
*PRD:	oui et c' est et c' est .
*A09:	ça c' est # les salles de sciences .
%mor:	pro:dem|ça pro|ces&SING v:aux|être&PRES&3SV det|les&PL n|salle&_FEM-_PL
	prep|de n|science&_FEM-_PL .
*PRD:	salles de sciences # où sont les salles de sciences ?
*A09:	# c' est # .
%mor:	pro|ces&SING v:exist|être&PRES&3SV .
*PRD:	à côté de à côté .
*A09:	ah euh .
%mor:	co:act|ah co|euh .
*PRD:	oui .
*A09:	euh est # le sa(lles) [/] salles [//] les salles d' histoire et
	géographie est derrière les salles de sciences .
%mor:	co|euh v:exist|être&PRES&3SV det|le&MASC&SING det|les&PL n|salle&_FEM-_PL
	det|de n|histoire&_FEM conj|et n|géographie&_FEM v:exist|être&PRES&3SV
	adv:place|derrière det|les&PL n|salle&_FEM-_PL prep:art|de n|science&_FEM-_PL
	.
*PRD:	ah derrière # ce sont les salles de # d' histoire et géographie très
	bien # ah # qu' est ce que c' est ce # ce véhicule ?
*A09:	euh # je ne sais pas ça [?] mot .
%mor:	co|euh pro:subj|je&1S adv:neg|ne v:mdllex|savoir&PRES&1SV
	adv:neg|pas pro:dem|ça n|mot&_MASC .
*PRD:	non est ce que c' est un vendeur de # c' est là où on peut acheter
	des glaces et des .
*A09:	oui xxx .
%mor:	adv:yn|oui .
*PRD:	oui .
*A09:	sucettes .
%mor:	n|sucette&_FEM-_PL .
*PRD:	oui .
*A09:	etcetera .
%mor:	n|etcetera .
*PRD:	oui # qu' est ce que # qu' est ce que tu fais toi pour # pour manger
	à l' école à midi ?
*A09:	xx j' aime le chocolat ou les pommes .
%mor:	pro:subj|je&1S v|aimer-PRES&_1SV
	det|le&MASC&SING n|chocolat&_MASC conj|ou det|les&PL n|pomme&_FEM-_PL .
*PRD:	oui ?
*A09:	ou quelquefois une glace .
%mor:	conj|ou adv|quelquefois det|une&FEM&SING n|glace&_FEM .
*PRD:	tu manges le chocolat et les glaces tous les jours à midi pour ton
	repas ?
*A09:	oui oui .
%mor:	adv:yn|oui adv:yn|oui .
*PRD:	oui oui c' est vrai # mais tu # tu ne # tu n' apportes pas de
	sandwich tu n' as pas de sandwich ?
*A09:	oui .
%mor:	adv:yn|oui .
*PRD:	oui # ah qu' est ce que c' est ?
*A09:	c' est le salle d' informatique .
%mor:	pro|ces&SING v:exist|être&PRES&3SV det|le&MASC&SING n|salle&_FEM det|de
	n|informatique&_FEM .
*PRD:	ah bon # bon # est ce que tu y vas quelquefois ?
*A09:	# euh # oui .
%mor:	co|euh adv:yn|oui .
*PRD:	oui tu aimes ça ?
*A09:	oui j' aime # j' aime ça .
%mor:	adv:yn|oui pro:subj|je&1S v|aimer-PRES&_1SV
	pro:subj|je&1S v|aimer-PRES&_1SV
	pro:dem|ça .
*PRD:	alors ça c' est encore la cour n' est ce pas oui ?
*A09:	oui .
%mor:	adv:yn|oui .
*PRD:	oui et # ah # qu' est ce que c' est ?
*A09:	ça c' est le@n cantine .
%mor:	pro:dem|ça pro|ces&SING v:exist|être&PRES&3SV neo|le n|cantine&_FEM
	.
*PRD:	c' est la cantine et ça c' est quoi c' est # qu' est ce que c'
	est ?
*A09:	euh je ne sais pas le mot .
%mor:	co|euh pro:subj|je&1S adv:neg|ne v:mdllex|savoir&PRES&2SV
	adv:neg|pas det|le&MASC&SING n|mot&_MASC .
*PRD:	oui c' est la l' entrée c' est la porte d' entrée oui .
*A09:	oui .
%mor:	adv:yn|oui .
*PRD:	oui # bon très bien excellent # bon # alors # j' ai encore des
	photos # encore deux ou trois minutes euh et tu peux maintenant me
	poser des questions si tu # si # ce sont des photos à moi et tu peux
	me poser des questions # si tu veux # .
*A09:	quel âge a t il ?
%mor:	det:gen|quel&_MASC&_SING n|âge&_MASC v:aux|avoir&PRES&3SV v:pp|t pro:subj|il&MASC&_3S
	?
*PRD:	le petit il a il a # un an un an .
*A09:	oui ?
%mor:	adv:yn|oui ?
*PRD:	oui # un an et demi peut_être oui mmm .
*A09:	et comment s' appelle t il ?
%mor:	conj|et adv:int|comment pro:refl|se&3SP v|appeler-PRES&_3SV
	adv|t pro:subj|il&MASC&_3S ?
*PRD:	il s' appelle Oliver oui # oui .
*A09:	ah # et comment s' appelle t il ?
%mor:	co:act|ah conj|et adv:int|comment pro:refl|se&3SP v|appeler-PRES&_3SV
	adv|t pro:subj|il&MASC&_3S ?
*PRD:	il s' appelle Malcolm # et # elle s' appelle Libby # alors le petit
	évidemment c' est c' est leur fils c' est leur fils oui .
*A09:	um # il habite où ?
%mor:	co|um pro:subj|il&MASC&_3S v|habiter-PRES&_3SV
	pro:int|où ?
*PRD:	euh # il habite à la campagne .
*A09:	ah oui .
%mor:	co:act|ah adv:yn|oui .
*PRD:	pas trop loin de de chez moi oui ce sont des amis ce sont des amis
	à moi oui et ça qu' est ce que c' est # tu sais ce que c' est ?
*A09:	euh # l' anniversaire .
%mor:	co|euh det|le&SING n|anniversaire&_MASC .
*PRD:	oui c' est # ça c' est pour son anniversaire oui c' est un gateau .
*A09:	gateau@g .
%mor:	imit|gateau .
*PRD:	oui oui .
*A09:	j' aime ça .
%mor:	pro:subj|je&1S v|aimer-PRES&_1SV
	pro:dem|ça .
%com:	laughs
*PRD:	tu aimes les gateaux ?
*A09:	oui .
%mor:	adv:yn|oui .
*PRD:	oui moi aussi moi aussi euh mais c' est dangereux n' est ce pas de
	manger trop de gateaux # oui .
*A09:	# euh ça c' est le@n cuisine .
%mor:	co|euh pro:dem|ça pro|ces&SING v:exist|être&PRES&3SV neo|le n|cuisine&_FEM
	.
*PRD:	c' est la cuisine c' est vrai ça c' est chez moi # ça c' est chez
	moi dans la cuisine .
*A09:	ah .
%mor:	co:act|ah .
*PRD:	qui est ce ?
*A09:	c' est # vous .
%mor:	pro|ces&SING v:exist|être&PRES&3SV pro:refl|vous&2P .
*PRD:	c' est ça # justement justement .
*A09:	# où est ça ?
%mor:	pro:int|où v:exist|être&PRES&3SV pro:dem|ça ?
*PRD:	ça c' est ça c' est mon jardin .
*A09:	ah # oui .
%mor:	co:act|ah adv:yn|oui .
*PRD:	oui c' est un # c' est une vue du haut de la maison # tu comprends ?
*A09:	c' est très beau .
%mor:	pro|ces&SING v:exist|être&PRES&3SV adv|très adj|beau&MASC&_SING .
*PRD:	c' est beau oui # dans la photo c' est beau oui et ça également c'
	est .
*A09:	un [?] jardin .
%mor:	det|un&MASC&SING n|jardin&_MASC .
*PRD:	oui ?
*A09:	c' est très beau .
%mor:	pro|ces&SING v:exist|être&PRES&3SV adv|très adj|beau&MASC&_SING .
*PRD:	oui justement # bon alors merci beaucoup André .
@End