@UTF8
@Begin
@Languages:	fr
@Participants:	P10 Subject, VIV Investigator
@ID:	fr|ncl|P10|16;11.30|female|AS||Subject|A|
@ID:	 fr|ncl|VIV||female|||Investigator||
@Date:	14-DEC-2005
@Education of P10:	German GCSE .
@Location:	DJ.
@Situation:	Task where students ask questions about photographs leading
	to a discussion with the research.
@Coder:	EA
*VIV:	[^ eng: d@l j@l ten p@l i@l] .
*P10:	bien comment t' appelle il ?
%mor:	adv|bien adv:int|comment pro:refl|te&2S v|appeler-PRES&_3SV
	pro:subj|il&MASC&_3S ?
*VIV:	alors dans cette photo il y a Marc et Lisa .
*P10:	et quel âge a t [= l] il ?
%mor:	conj|et det:gen|quel&_MASC&_SING n|âge&_MASC v:poss|avoir&PRES&3SV
	particle|t pro:subj|il&MASC&_3S ?
*VIV:	Marc a vingt deux [= l] ans .
*VIV:	et Lisa a vingt [= l] ans .
*P10:	euh euh # # .
%mor:	co|euh co|euh .
*P10:	quand est le photo ?
%mor:	conj|quand v:exist|être&PRES&3SV det|le&MASC&SING n|photo&_FEM ?
*VIV:	le photo a été pris il y a un [= l] an .
*VIV:	quand [/] quand [= l] il était au Mexique pour leur gap@s:d
	year@s:d .
*P10:	euh qu' est ce que tu as fait pendant le euh gap@s:d year@s:d ?
%mor:	co|euh pro:int|que v:exist|être&PRES&3SV pro|ce conj|que
	pro:subj|tu&2S v:aux|avoir&PRES&2SV v:mdllex|faire&PP&_MASC&_SING
	prep|pendant det|le&MASC&SING co|euh n:eng|gap n:eng|year ?
*VIV:	ils [= l] ont travaillé comme bénévoles +/.
*VIV:	[^ eng: voluntary workers yeah] ?
*VIV:	+, pour un projet de conservation de l' environnement .
*VIV:	et mais dans cette photo ils se reposent après [= l] une longue
	journée de travail .
*P10:	ok .
%mor:	co|ok .
*P10:	< qu' est ce > [//] < qu' est ce que > [/] qu' est ce que ces gens
	euh fait dans le [//] l' avenir ?
%mor:	conj|que v:exist|être&PRES&3SV pro|ce conj|que
	det:dem|ces&_MASC&PL n|gens&_PL co|euh v:mdllex|faire&PRES&3SV
	prep|dans det|le&SING n|avenir&_MASC ?
*VIV:	euh ils +/.
%com:	school bell rings .
*VIV:	[^ eng: we won't keep you too long] .
*VIV:	euh ils sont les [= l] étudiants en Grande_Bretagne en géographie
	.
*VIV:	et euh ils veulent continuer à travailler pour l' environnement .
*P10:	[^ eng: is that everything on these questions] ?
*VIV:	mmm .
*P10:	ok comment <t' appelle t' il> [//] t' appelle il ?
%mor:	co|ok adv:int|comment pro:refl|te&2S v|appeler-PRES&_3SV
	pro:subj|il&MASC&_3S ?
*VIV:	ça c' est Lisa .
*VIV:	c' est [= l] Lisa .
*VIV:	et ça c' est Nadia .
*VIV:	elle est Nadia .
*VIV:	ouais .
*P10:	et quel âge a t [= l] il ?
%mor:	conj|et det:gen|quel&_MASC&_SING n|âge&_MASC v:poss|avoir&PRES&3SV
	particle|t pro:subj|il&MASC&_3S ?
*VIV:	euh tous les deux ont vingt [= l] ans .
*P10:	et # qu' est ce que tu as fait pendant ton gap@s:d year@s:d .
%mor:	conj|et pro:int|que v:exist|être&PRES&3SV pro|ce conj|que
	pro:subj|tu&2S v:poss|avoir&PRES&2SV v:mdllex|faire&PP&_MASC&_SING
	prep|pendant pro:poss|ton&_MASC n:eng|gap n:eng|year .
*VIV:	elles [/] elles [= l] ont travaillé pour le projet de protéger l'
	environnement .
*VIV:	mais elles [/] < elles ont > [//] elles plongent +/.
*VIV:	[^ eng: dive] .
*VIV:	+, pour faire un@n recensement [*] de la barrière de corail .
%err:	rencensement = recensement
*P10:	euh pour [//] um qu' est ce que cette gens # euh projet dans l'
	avenir ?
%mor:	co|euh co|um pro:int|que v:exist|être&PRES&3SV pro|ce conj|que
	det:dem|cette&_FEM&SING n|gens&_PL co|euh n|projet&_MASC prep|dans
	det|le&SING n|avenir&_MASC ?
*VIV:	um Nadia veut devenir prof(esseur) .
*VIV:	et Lisa j' ai déjà dit .
*VIV:	d' accord .
*P10:	oui .
%mor:	adv:yn|oui .
*P10:	comment t' appelle il ?
%mor:	adv:int|comment pro:refl|te&2S v|appeler-PRES&_3SV
	pro:subj|il&MASC&_3S ?
*VIV:	alors il y a beaucoup de monde ici .
*VIV:	c(e) euh il s' appelle Francis Corrine Paul euh Pablo Lisa et Nadia
	comme là .
*P10:	et quel âge a t il ?
%mor:	conj|et det:gen|quel&_MASC&_SING n|âge&_MASC v:poss|avoir&PRES&3SV
	particle|t pro:subj|il&MASC&_3S ?
*VIV:	Francis a dix neuf [= l] ans .
*VIV:	Corrine vingt [= l] ans .
*VIV:	Paul vingt [= l] et un [= l] ans .
*VIV:	Pablo vingt [= l] et un [= l] ans .
*VIV:	Lisa vingt [= l] ans .
*VIV:	et Nadia vingt [= l] ans comme j' ai déjà dit .
*P10:	et qu' est ce que tu as fait pendant son gap@s:d year@s:d ?
%mor:	conj|et pro:int|que v:exist|être&PRES&3SV pro|ce conj|que
	pro:subj|tu&2S v:poss|avoir&PRES&2SV v:mdllex|faire&PP&_MASC&_SING
	prep|pendant pro:poss|son&MASC&SING n:eng|gap n:eng|year ?
*VIV:	alors ils [= l] ont travaillé pour < cette groupe > [//] euh ce
	projet de protéger l' environnement .
*VIV:	et ils vivent dans [= l] un [/] un camp près [//] au bord de la
	mer dans [= l] un parc naturel .
*VIV:	et dans cette photo ils visitent un temple maya [*] a(près) [//]
	après [= l] avoir pédalé pendant trois [= l] heures .
%err:	mayen = maya
*P10:	euh <qu' est ce> [/] qu' est ce qui fait projet pour l' avenir ?
%mor:	co|euh conj|que v:exist|être&PRES&3SV pro|ce pro:int|qui
	v:mdllex|faire&PRES&3SV n|projet&_MASC prep|pour det|le&SING
	n|avenir&_MASC ?
*VIV:	Francis euh est étudiant en sociologie .
*VIV:	et veut devenir sociologue .
*VIV:	Corrine ne sait pas .
*VIV:	Paul non plus ne sait pas .
*VIV:	Pablo vont continuer à étudier < l' é(cologie) > [//] l'
	écologie .
*VIV:	et Lisa [/] Lisa veulent continuer à travailler avec la
	géographie et travailler pour ce projet .
*VIV:	et Nadia veut devenir prof(esseur) .
*P10:	xxx .
%mor:	undef|xxx .
*VIV:	non .
*VIV:	[^ eng : you' re alright ] .
*VIV:	ok ?
*VIV:	donc qu' es ce que tu as fait l' été dernier ?
*P10:	euh l' été dernier je suis [= l] allée au Ja(maïque) [//]
	Jamaïque [//] Jamaica xxx .
%mor:	co|euh det|le&SING n|été&_MASC n|dernier&MASC pro:subj|je&1S
	v:aux|être&PRES&1SV v:mdllex|aller&PP&FEM&_SING prep|au
	n:prop|Jamaica undef|xxx .
*VIV:	oh Ja(maique) [//] Jamaïque .
*P10:	Jamaïque avec ma famille pour deux semaines .
%mor:	n:prop|Jamaïque prep|avec det:poss|ma&SING n|famille&_FEM
	prep:art|pour num|deux n|semaine&_FEM-_PL .
*VIV:	oh fantastique .
*VIV:	et qu' est ce que tu as fait là ?
*P10:	euh je +/.
%mor:	co|euh pro:subj|je&1S +/.
*P10:	[^ eng: i can't remember now] .
*P10:	mais je veux faire de la natation avec le dolphin@s:d .
%mor:	conj|mais pro:subj|je&1S v:mdl|vouloir&PRES&1SV v:mdllex|faire&INF
	prep:art|de det|la&FEM&SING n|natation&_FEM prep|avec
	det|le&MASC&SING n:eng|dolphin .
*VIV:	<le daulphin> [//] le dauphin .
*P10:	oui .
%mor:	adv:yn|oui .
*VIV:	oh formidable .
*P10:	et [/] et j' ai [/] < j' ai tombé > [/] euh j' ai tombé le eau .
%mor:	conj|et pro:subj|je&1S co|euh pro:subj|je&1S v:aux|avoir&PRES&1SV
	v:pp|tomber&_MASC&_SING det|le&MASC&SING n|eau&_FEM&_SING .
*P10:	[^ eng: i don't know what waterfall is] .
*VIV:	moi non plus .
*P10:	j' ai tombé le waterfall@s:d .
%mor:	pro:subj|je&1S v:aux|avoir&PRES&1SV v:pp|tomber&_MASC&_SING
	det|le&MASC&SING n:eng|waterfall .
*P10:	et j' ai mangé dans beaucoup de restaurants .
%mor:	conj|et pro:subj|je&1S v:aux|avoir&PRES&1SV v:pp|manger&_MASC&_SING
	prep|dans adv|beaucoup prep:art|de n|restaurant&_MASC-_PL .
*VIV:	mmm .
*P10:	et visité beaucoup de monuments .
%mor:	conj|et v:pp|visiter&_MASC&_SING adv|beaucoup prep:art|de
	n|monument&_MASC-_PL .
*VIV:	excellent .
*VIV:	très bien .
*VIV:	alors on va continuer # ouais avec les deuxièmes groupes de photos
	.
*VIV:	ok .
*VIV:	ça c' est le premier .
*P10:	um comment t' appelle il ?
%mor:	co|um adv:int|comment pro:refl|te&2S v|appeler-PRES&_3SV
	pro:subj|il&MASC&_3S ?
*VIV:	il s' appelle Paul .
*P10:	et quel âge a t [= l] il ?
%mor:	conj|et det:gen|quel&_MASC&_SING n|âge&_MASC v:poss|avoir&PRES&3SV
	particle|t pro:subj|il&MASC&_3S ?
*VIV:	il a euh dix neuf [= l] ans .
*P10:	euh # quand est le photo ?
%mor:	co|euh conj|quand v:exist|être&PRES&3SV det|le&MASC&SING
	n|photo&_FEM ?
*VIV:	euh le photo a été pris il y a un [= l] an quand Paul a fait son
	gap@s:d year@s:d .
*VIV:	il a travaillé dans [= l] un@n hôtel um pour cinq mois .
*P10:	euh et < qu' est ce que > [//] qu' est ce qu' il a fait euh dans l'
	avenir ?
%mor:	co|euh conj|et pro:int|que v:exist|être&PRES&3SV pro|ce conj|que
	pro:subj|il&MASC&_3S v:aux|avoir&PRES&3SV
	v:mdllex|faire&PP&_MASC&_SING co|euh prep|dans det|le&SING
	n|avenir&_MASC ?
*VIV:	euh il veut aller à l' université où il [/] il va étudier le
	[/] le français et l' allemand .
*VIV:	donc il a été admis à l' université de Warwick .
*P10:	ok .
%mor:	co|ok .
*P10:	[^ eng : xxx thing ] .
*P10:	euh pourquoi il a visité ces trucs là ?
%mor:	co|euh pro:int|pourquoi pro:subj|il&MASC&_3S v:aux|avoir&PRES&3SV
	v:pp|visiter&_MASC&_SING det:dem|ces&_MASC&PL n|truc&_MASC-_PL
	adv:place|là ?
*VIV:	alors il a décidé que il veut faire quelque chose de différente
	après [= l] avoir fait ses examens et avant d' aller en [//] à l'
	université .
*VIV:	donc il a passé cinq mois en travaillant en [//] dans les [= l]
	Alpes en France .
*P10:	[^ eng : i've asked all the questions xx ] .
*VIV:	mmm .
*VIV:	tu veux continuer à la suivante .
*P10:	euh comment t' appelle il ?
%mor:	co|euh adv:int|comment pro:refl|te&2S v|appeler-PRES&_3SV
	pro:subj|il&MASC&_3S ?
*VIV:	alors ils sont les trois [= l] amis de Paul .
*VIV:	ça c' est Nathalie Damien [/] Damien et Tim .
*P10:	et quel âge a t [= l] il ?
%mor:	conj|et det:gen|quel&_MASC&_SING n|âge&_MASC v:poss|avoir&PRES&3SV
	particle|t pro:subj|il&MASC&_3S ?
*VIV:	Nathalie a dix [= l] huit [= l] ans .
*VIV:	Damien a dix neuf [= l] ans .
*VIV:	et Tim vingt [= l] ans .
*P10:	euh qu' est ce qu' il a fait pendant en < le gap@s:d year@s:d >
	[//] son gap@s:d year@s:d ?
%mor:	co|euh pro:int|que v:exist|être&PRES&3SV pro|ce conj|que
	pro:subj|il&MASC&_3S v:aux|avoir&PRES&3SV
	v:mdllex|faire&PP&_MASC&_SING prep|pendant prep:art|en
	pro:poss|son&MASC&SING n:eng|gap n:eng|year ?
*VIV:	alors Nathalie a passé à travailler dans [= l] un@n autre hôtel
	près de celui de Paul .
*VIV:	euh Damien passe une année à voyager en [= l] Europe .
*VIV:	< il est > [//] il vient des [= l] Etats_Unis .
*VIV:	il a beaucoup d' argent .
*VIV:	< et il travail(le) > [//] et voyage .
*VIV:	et Tim est [= l] étudiant à l' université de Bath .
*VIV:	et euh < il a > [/] il a passé euh des vacances avec Paul .
*P10:	et [/] et quand [/] quand il était le photo pris ?
%mor:	conj|et pro:int|quand pro:subj|il&MASC&_3S v:exist|être&IMPF&3SV
	det|le&MASC&SING n|photo&_FEM v:pp|prendre&_MASC&_SINGPL ?
*VIV:	euh il y a un [= l] an .
*P10:	et < qu' est ce > [//] qu' est ce qu' il a fait dans le avenir ?
%mor:	conj|et pro:int|que v:exist|être&PRES&3SV pro|ce conj|que
	pro:subj|il&MASC&_3S v:aux|avoir&PRES&3SV
	v:mdllex|faire&PP&_MASC&_SING prep|dans det|le&MASC&SING
	n|avenir&_MASC ?
*VIV:	euh Nathalie veut travailler avec marketing .
*VIV:	euh Damien ne sait pas .
*VIV:	et Tim il étudie la biologie mais ça ne l' intéresse pas trop .
*VIV:	donc il a décidé qu' il veut être moniteur de ski .
*VIV:	d' accord .
*P10:	oui .
%mor:	adv:yn|oui .
*VIV:	on continue .
*P10:	comment s' appelle il ?
%mor:	adv:int|comment pro:refl|se&3SP v|appeler-PRES&_3SV
	pro:subj|il&MASC&_3S ?
*VIV:	euh c' est Paul du [/] du première photo et Tim .
*P10:	où est Tim ?
%mor:	pro:int|où v:exist|être&PRES&3SV n:prop|Tim ?
*VIV:	là .
*P10:	ah .
%mor:	co:act|ah .
*VIV:	ouais c' est difficile à [/] à voir .
*P10:	euh quand [/] quand est le photo pris ?
%mor:	co|euh conj|quand v:exist|être&PRES&3SV det|le&MASC&SING
	n|photo&_FEM v:pp|prendre&_MASC&_SINGPL ?
*VIV:	alors pendant les [/] les vacances d' hiver l' année dernière .
*P10:	pourquoi il [//] ils [= l] vi(sitent) [//] visitent cette place ?
%mor:	pro:int|pourquoi pro:subj|ils&MASC&_3P v|visiter-PRES&_3PV
	det:dem|cette&_FEM&SING n|place&_FEM ?
*VIV:	alors Paul a travaillé dans [/] dans l' hôtel et ont eu deux
	semaines de vacances .
*VIV:	donc ils [= l] ont décidé parce que Tim veut être moniteur de
	ski qu' ils vont euh faire du ski .
*VIV:	et euh donc ils [= l] étaient dans les [= l] Alpes et bien .
*P10:	et qu' est ce qu' il a fait dans l' avenir ?
%mor:	conj|et pro:int|que v:exist|être&PRES&3SV pro|ce conj|que
	pro:subj|il&MASC&_3S v:aux|avoir&PRES&3SV
	v:mdllex|faire&PP&_MASC&_SING prep|dans det|le&SING n|avenir&_MASC ?
*VIV:	euh Paul veut étudier le français et l' allemand .
*VIV:	et après ça il ne sait pas .
*VIV:	d' accord .
*P10:	oui .
%mor:	adv:yn|oui .
*VIV:	non ?
*P10:	non .
%mor:	adv:yn|non .
*VIV:	ok < je veux demander > [//] je veux te demander une question .
*VIV:	alors c' est < qu' est ce > [//] est ce que tu [/] tu voudrais
	faire [//] avoir une gap@s:d year@s:d ?
*VIV:	et qu' est ce que tu voudrais faire ?
*VIV:	alors c' est deux questions en vérité .
*P10:	oui je voudrais gap@s:d year@s:d parce que j' espère voyager +/.
%mor:	adv:yn|oui pro:subj|je&1S v:mdl|vouloir&COND&1SV n:eng|gap
	n:eng|year conj|parce conj|que pro:subj|je&1S v|espérer-PRES&_1SV
	v:inf|voyager&INTRANS +/.
*VIV:	mmm .
*P10:	+, dans tout le monde .
%mor:	prep:art|dans pro|tout&MASC&_SING det|le&MASC&SING n|monde&_MASC .
*P10:	et après ça je voudrais être à l' université pour étudier um
	l' anglais +/.
%mor:	conj|et conj|après pro:dem|ça pro:subj|je&1S
	v:mdl|vouloir&COND&1SV v:exist|être&INF prep|à det|le&SING
	n|université&_FEM prep|pour v:inf|étudier co|um det|le&SING
	n|anglais&_MASC&_SINGPL +/.
*VIV:	mmm .
*P10:	+, et les [= l] études de commerce .
%mor:	conj|et det|les&PL n|étude&_FEM-_PL prep:art|de n|commerce&_MASC .
*VIV:	mmm .
*P10:	# mais après ça je voudrais être hôtesse de l' air .
%mor:	conj|mais adv:place|après pro:dem|ça pro:subj|je&1S
	v:mdl|vouloir&COND&1SV v:exist|être&INF n|hôtesse&_FEM prep|de
	det|le&SING n|air&_MASC .
*VIV:	mmm très bien .
*VIV:	alors excellent c' est très bien .
@End