@UTF8 @Begin @Languages: fr @Participants: D29 Subject, D30 Student, MAL Investigator @ID: fr|ncl|D29|17;06.28|female|A||Subject|A*| @ID: fr|ncl|D30|18;03.02|male|A||Student|A| @ID: fr|ncl|MAL||female|||Investigator|| @Date: 12-DEC-2006 @Education of D29: Has been learning German for five years and Spanish for five months. @Education of D30: No other languages known . @Location: WH. @Situation: D=Pair Discussion. @Coder: KN *MAL: étudiant d@d vingt_neuf et d@d trente . *D30: que doit on faire pour réduire les [= l] effets du réchauffement de la planète et pour protéger l' environnement ? %mor: conj|que v:mdl|devoir&PRES&3SV pro:subj|on&3S v:mdllex|faire&INF prep|pour v:inf|réduire det|les&PL n|effet&_MASC-_PL prep:art|du n|réchauffement&_MASC prep|de det|la&FEM&SING n|planète&_FEM conj|et prep|pour v:inf|protéger det|le&SING n|environnement&_MASC ? *D30: euh mmm . %mor: co|euh co|mmm . *D29: ehm euh je pense que c' est [/] très [= l] important euh utiliser les transports en commun euh au lieu de les voitures . %mor: co|ehm co|euh pro:subj|je&1S v|penser-PRES&_1SV conj|que pro|ce/ces&SING v:exist|être&PRES&3SV adv|très adj|important&MASC co|euh v:inf|utiliser det|les&PL n|transport&_MASC-_PL prep|en n|commun&_MASC co|euh prep:art|au n|lieu&_MASC&_SING prep|de det|les&PL n|voiture&FEM-_PL . *D29: que penses tu ? %mor: conj|que v|penser-PRES&_2SV pro:subj|tu&2S ? *D30: euh je pense que le plus [= l] important est d' utiliser les sources d' énergie [/] renouvelables comme la xx blanches et sonores . %mor: co|euh pro:subj|je&1S v|penser-PRES&_1SV conj|que det|le&MASC&SING adv|plus adj|important&MASC v:exist|être&PRES&3SV prep|de v:inf|utiliser det|les&PL n|source&_FEM-_PL det|de n|énergie&_FEM adj|renouvelable&_PL conj|comme det|la&FEM&SING undef|xx adj|blanche&FEM-_PL conj|et adj|sonore&_PL . *D29: énergie éolienne . %mor: n|énergie&_FEM adj|éolienne&FEM . *D30: [^ eng: i thought i had it remembered] . *D29: ehm +/. %mor: co|ehm +/. *D30: puis je pense que euh nous devrons utiliser les transports en commun ou marcher . %mor: conj|puis pro:subj|je&1S v|penser-PRES&_1SV conj|que co|euh pro:subj|nous&1P v:mdl|devoir&FUT&1PV v:inf|utiliser det|les&PL n|transport&_MASC-_PL prep|en n|commun&_MASC conj|ou v:inf|marcher&INTRANS . *D29: je pense que c' est le plus [= l] important . %mor: pro:subj|je&1S v|penser-PRES&_1SV conj|que pro|ce/ces&SING v:exist|être&PRES&3SV det|le&MASC&SING adv|plus adj|important&MASC . *D29: mais je pense q(ue) le moins important est de ne pas laisser la télévision +/. %mor: conj|mais pro:subj|je&1S v|penser-PRES&_1SV conj|que det|le&MASC&SING adv|moins adj|important&MASC v:exist|être&PRES&3SV prep|de adv:neg|ne adv:neg|pas v:inf|laisser det|la&FEM&SING n|télévision&_FEM +/. *D30: oui . %mor: adv:yn|oui . *D29: +, parce que ehm +/. %mor: conj|parce conj|que co|ehm +/. *D29: [^ eng: don' t know] . *D30: [^ eng: it' s not] . *D30: ce n' est pas important . %mor: det:dem|ce&MASC&SING adv:neg|ne v:exist|être&PRES&3SV adv:neg|pas adj|important&MASC . *D29: no@s:adv . %mor: adv:eng|no . *D30: [^ eng: how do you say in the middle] . *D30: [^ eng: what's in the middle?] . *MAL: [^ eng: in the middle] ? *D30: yeah@s:adv . %mor: adv:eng|yeah . *MAL: [//] au milieu de . *D30: [^ eng: you can say that cos i cannot prounounce that] . *D30: [^ eng: i would just come out with like that one is in the middle] . *D29: c' est au milieu de les [= l] autres . %mor: pro|ce/ces&SING v:exist|être&PRES&3SV prep:art|au n|milieu&_MASC&_SING prep|de det|les&PL pro|autres&_PL . *D29: la plus [= l] important . %mor: det|la&FEM&SING adv|plus adj|important&MASC . *D29: no@s:adv je pense que celle là est la plus importante . %mor: adv:eng|no pro:subj|je&1S v|penser-PRES&_1SV conj|que pro|celle&FEM&_SING adv:place|là v:exist|être&PRES&3SV det|la&FEM&SING adv|plus adj|importante&FEM . *D30: [^ eng: fine if you can win] . *D30: [^ eng: you're stubborn] ! *D30: elle sont égoïste . %mor: pro:subj|elle&FEM&_3S v:exist|être&PRES&3PV adj|égoïste . *MAL: [^ eng: in french] . *D29: second@s:d . %mor: n:eng|second . *D30: euh trois et quatre . %mor: co|euh num|trois conj|et num|quatre . *D30: troisième . %mor: adj|troisième . *D29: alors +... %mor: conj|alors +... *MAL: [^ eng: can you find maybe another solution] . *MAL: une autre solution pour répondre à ce problème ? *D30: [^ eng: it' ll come back to me i can' t remember it] . *D29: je pense que le gouvernement doit encourager [//] l' école euh [//] enseigner les jeunes au sujet de l' environnement . %mor: pro:subj|je&1S v|penser-PRES&_1SV conj|que det|le&MASC&SING n|gouvernement&_MASC v:mdl|devoir&PRES&3SV v:inf|encourager det|le&SING n|école&_FEM co|euh v:inf|enseigner det|les&PL n|jeune-_PL prep:art|au n|sujet&_MASC prep|de det|le&SING n|environnement&_MASC . *D30: euh ils ont essayé enseigner le public . %mor: co|euh pro:subj|ils&MASC&_3P v:aux|avoir&PRES&3PV v:pp|essayer&_MASC&_SING v:inf|enseigner det|le&MASC&SING n|public&_MASC . *D30: c' est le problème . %mor: pro|ce/ces&SING v:exist|être&PRES&3SV det|le&MASC&SING n|problème&_MASC . *D30: oui enseigner le public c' est le problème . %mor: adv:yn|oui v:inf|enseigner det|le&MASC&SING n|public&_MASC pro|ce/ces&SING v:exist|être&PRES&3SV det|le&MASC&SING n|problème&_MASC . *D30: [^ eng: i' d put that last] . *MAL: et que pensez vous de cette solution de ne pas laisser la télévision en veille ? *D30: [^ eng: why do i think it' s this?] . *MAL: en veille is@s:v on@s:pre standby@s:d . *D30: oh . %mor: co:act|oh . *MAL: que pensez vous de la télévision ? *MAL: pensez vous qu' il faudrait éteindre la télévision ? *MAL: on pourrait économiser de l' énergie ? *MAL: non ? *MAL: oui ? *D29: oui mais je pense que plus [= l] énergie est perdue ehm par les [= l] autres ehm façons . %mor: adv:yn|oui conj|mais pro:subj|je&1S v|penser-PRES&_1SV conj|que adv|plus n|énergie&_FEM v:exist|être&PRES&3SV v:pp|perdre&_FEM&_SING co|ehm prep|par det|les&PL adj|autre&_PL co|ehm n|façon&_FEM-_PL . *MAL: vous pensez que la voiture pollue plus que +/. *D30: oui . %mor: adv:yn|oui . *MAL: +, la télévision ? *MAL: pourquoi ? *D30: parce qu' il y a beaucoup [//] des [= l] émissions . %mor: conj|parce conj|que pro:subj|il&MASC&_3S pro:y|y v:exist|avoir&PRES&3SV adv|beaucoup det|des&PL n|émission&_FEM-_PL . *D30: et plus des gens utiliser les voitures # et plus souvent aussi . %mor: conj|et adv|plus det|des&PL n|gens&_PL v:inf|utiliser det|les&PL n|voiture&_FEM-_PL conj|et adv|plus adv|souvent adv|aussi . *MAL: mmm quelque chose d' autre ? *MAL: non ? *MAL: merci . @End