@UTF8
@Begin
@Languages: fr
@Participants: D29 Subject, D30 Student, MAL Investigator
@ID: fr|ncl|D29|17;06.28|female|A||Subject|A*|
@ID: fr|ncl|D30|18;03.02|male|A||Student|A|
@ID: fr|ncl|MAL||female|||Investigator||
@Date: 12-DEC-2006
@Education of D29: Has been learning German for five years and Spanish
for five months.
@Education of D30: No other languages known .
@Location: WH.
@Situation: D=Pair Discussion.
@Coder: KN
*MAL: étudiant d@d vingt_neuf et d@d trente .
*D30: que doit on faire pour réduire les [= l] effets du réchauffement de
la planète et pour protéger l' environnement ?
%mor: conj|que v:mdl|devoir&PRES&3SV pro:subj|on&3S v:mdllex|faire&INF prep|pour
v:inf|réduire det|les&PL n|effet&_MASC-_PL prep:art|du n|réchauffement&_MASC
prep|de det|la&FEM&SING n|planète&_FEM conj|et prep|pour v:inf|protéger
det|le&SING n|environnement&_MASC ?
*D30: euh mmm .
%mor: co|euh co|mmm .
*D29: ehm euh je pense que c' est
[/] très [= l] important euh
utiliser les transports en commun euh au lieu de les voitures .
%mor: co|ehm co|euh pro:subj|je&1S v|penser-PRES&_1SV
conj|que pro|ce/ces&SING v:exist|être&PRES&3SV adv|très adj|important&MASC
co|euh v:inf|utiliser det|les&PL n|transport&_MASC-_PL prep|en n|commun&_MASC
co|euh prep:art|au n|lieu&_MASC&_SING prep|de det|les&PL n|voiture&FEM-_PL
.
*D29: que penses tu ?
%mor: conj|que v|penser-PRES&_2SV pro:subj|tu&2S ?
*D30: euh je pense que le plus [= l] important est d' utiliser les sources
d' énergie [/] renouvelables comme la xx blanches et
sonores .
%mor: co|euh pro:subj|je&1S v|penser-PRES&_1SV
conj|que det|le&MASC&SING adv|plus adj|important&MASC v:exist|être&PRES&3SV
prep|de v:inf|utiliser det|les&PL n|source&_FEM-_PL det|de n|énergie&_FEM
adj|renouvelable&_PL conj|comme det|la&FEM&SING undef|xx adj|blanche&FEM-_PL
conj|et adj|sonore&_PL .
*D29: énergie éolienne .
%mor: n|énergie&_FEM adj|éolienne&FEM .
*D30: [^ eng: i thought i had it remembered] .
*D29: ehm +/.
%mor: co|ehm +/.
*D30: puis je pense que euh nous devrons utiliser les
transports en commun ou marcher .
%mor: conj|puis pro:subj|je&1S v|penser-PRES&_1SV
conj|que co|euh pro:subj|nous&1P v:mdl|devoir&FUT&1PV v:inf|utiliser det|les&PL
n|transport&_MASC-_PL prep|en n|commun&_MASC conj|ou v:inf|marcher&INTRANS
.
*D29: je pense que c' est le plus [= l] important .
%mor: pro:subj|je&1S v|penser-PRES&_1SV
conj|que pro|ce/ces&SING v:exist|être&PRES&3SV det|le&MASC&SING adv|plus
adj|important&MASC .
*D29: mais je pense
q(ue) le moins important est de ne pas laisser la
télévision +/.
%mor: conj|mais pro:subj|je&1S v|penser-PRES&_1SV
conj|que det|le&MASC&SING adv|moins adj|important&MASC v:exist|être&PRES&3SV
prep|de adv:neg|ne adv:neg|pas v:inf|laisser det|la&FEM&SING n|télévision&_FEM
+/.
*D30: oui .
%mor: adv:yn|oui .
*D29: +, parce que ehm +/.
%mor: conj|parce conj|que co|ehm +/.
*D29: [^ eng: don' t know] .
*D30: [^ eng: it' s not] .
*D30: ce n' est pas important .
%mor: det:dem|ce&MASC&SING adv:neg|ne v:exist|être&PRES&3SV adv:neg|pas adj|important&MASC
.
*D29: no@s:adv .
%mor: adv:eng|no .
*D30: [^ eng: how do you say in the middle] .
*D30: [^ eng: what's in the middle?] .
*MAL: [^ eng: in the middle] ?
*D30: yeah@s:adv .
%mor: adv:eng|yeah .
*MAL: [//] au milieu de .
*D30: [^ eng: you can say that cos i cannot prounounce that] .
*D30: [^ eng: i would just come out with like that one is in the middle] .
*D29: c' est au milieu de les [= l] autres .
%mor: pro|ce/ces&SING v:exist|être&PRES&3SV prep:art|au n|milieu&_MASC&_SING
prep|de det|les&PL pro|autres&_PL .
*D29: la plus [= l] important .
%mor: det|la&FEM&SING adv|plus adj|important&MASC .
*D29: no@s:adv je pense que celle là est la plus importante .
%mor: adv:eng|no pro:subj|je&1S v|penser-PRES&_1SV
conj|que pro|celle&FEM&_SING adv:place|là v:exist|être&PRES&3SV det|la&FEM&SING
adv|plus adj|importante&FEM .
*D30: [^ eng: fine if you can win] .
*D30: [^ eng: you're stubborn] !
*D30: elle sont égoïste .
%mor: pro:subj|elle&FEM&_3S v:exist|être&PRES&3PV adj|égoïste .
*MAL: [^ eng: in french] .
*D29: second@s:d .
%mor: n:eng|second .
*D30: euh trois et quatre .
%mor: co|euh num|trois conj|et num|quatre .
*D30: troisième .
%mor: adj|troisième .
*D29: alors +...
%mor: conj|alors +...
*MAL: [^ eng: can you find maybe another solution] .
*MAL: une autre solution pour répondre à ce problème ?
*D30: [^ eng: it' ll come back to me i can' t remember it] .
*D29: je pense que le gouvernement doit encourager [//] l' école euh
[//] enseigner les jeunes au sujet de l'
environnement .
%mor: pro:subj|je&1S v|penser-PRES&_1SV
conj|que det|le&MASC&SING n|gouvernement&_MASC v:mdl|devoir&PRES&3SV v:inf|encourager
det|le&SING n|école&_FEM co|euh v:inf|enseigner det|les&PL n|jeune-_PL
prep:art|au n|sujet&_MASC prep|de det|le&SING n|environnement&_MASC
.
*D30: euh ils ont essayé enseigner le public .
%mor: co|euh pro:subj|ils&MASC&_3P v:aux|avoir&PRES&3PV v:pp|essayer&_MASC&_SING
v:inf|enseigner det|le&MASC&SING n|public&_MASC .
*D30: c' est le problème .
%mor: pro|ce/ces&SING v:exist|être&PRES&3SV det|le&MASC&SING n|problème&_MASC
.
*D30: oui enseigner le public c' est le problème .
%mor: adv:yn|oui v:inf|enseigner det|le&MASC&SING n|public&_MASC pro|ce/ces&SING
v:exist|être&PRES&3SV det|le&MASC&SING n|problème&_MASC .
*D30: [^ eng: i' d put that last] .
*MAL: et que pensez vous de cette solution de ne pas laisser la
télévision en veille ?
*D30: [^ eng: why do i think it' s this?] .
*MAL: en veille is@s:v on@s:pre standby@s:d .
*D30: oh .
%mor: co:act|oh .
*MAL: que pensez vous de la télévision ?
*MAL: pensez vous qu' il faudrait éteindre la télévision ?
*MAL: on pourrait économiser de l' énergie ?
*MAL: non ?
*MAL: oui ?
*D29: oui mais je pense que plus [= l] énergie est perdue ehm par les [= l]
autres ehm façons .
%mor: adv:yn|oui conj|mais pro:subj|je&1S v|penser-PRES&_1SV
conj|que adv|plus n|énergie&_FEM v:exist|être&PRES&3SV v:pp|perdre&_FEM&_SING
co|ehm prep|par det|les&PL adj|autre&_PL co|ehm n|façon&_FEM-_PL .
*MAL: vous pensez que la voiture pollue plus que +/.
*D30: oui .
%mor: adv:yn|oui .
*MAL: +, la télévision ?
*MAL: pourquoi ?
*D30: parce qu' il y a beaucoup [//] des [= l] émissions .
%mor: conj|parce conj|que pro:subj|il&MASC&_3S pro:y|y v:exist|avoir&PRES&3SV
adv|beaucoup det|des&PL n|émission&_FEM-_PL .
*D30: et plus des
gens utiliser les voitures # et plus souvent aussi .
%mor: conj|et adv|plus det|des&PL n|gens&_PL v:inf|utiliser det|les&PL n|voiture&_FEM-_PL
conj|et adv|plus adv|souvent adv|aussi .
*MAL: mmm quelque chose d' autre ?
*MAL: non ?
*MAL: merci .
@End